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19.如圖,在△ABC中,∠C=90°,以AB上一點O為圓心,OA長為半徑的圓恰好與BC相切于點D,分別交AC、AB于點E、F.
(1)若∠B=30°,求證:以A、O、D、E為頂點的四邊形是菱形.
(2)若AC=6,AB=10,連結(jié)AD,求⊙O的半徑和AD的長.

分析 (1)連接OD、OE、ED.先證明△AOE是等邊三角形,得到AE=AO=0D,則四邊形AODE是平行四邊形,然后由OA=OD證明四邊形AODE是菱形;
(2)連接OD、DF.先由△OBD∽△ABC,求出⊙O的半徑,然后證明△ADC∽△AFD,得出AD2=AC•AF,進而求出AD.

解答 (1)證明:如圖1,連接OD、OE、ED.
∵BC與⊙O相切于一點D,
∴OD⊥BC,
∴∠ODB=90°=∠C,
∴OD∥AC,
∵∠B=30°,
∴∠A=60°,
∵OA=OE,
∴△AOE是等邊三角形,
∴AE=AO=0D,
∴四邊形AODE是平行四邊形,
∵OA=OD,
∴四邊形AODE是菱形.
(2)解:設(shè)⊙O的半徑為r.
∵OD∥AC,
∴△OBD∽△ABC.
∴$\frac{OD}{AC}=\frac{OB}{AB}$,即10r=6(10-r).
解得r=$\frac{15}{4}$,
∴⊙O的半徑為$\frac{15}{4}$.
如圖2,連接OD、DF.
∵OD∥AC,
∴∠DAC=∠ADO,
∵OA=OD,
∴∠ADO=∠DAO,
∴∠DAC=∠DAO,
∵AF是⊙O的直徑,
∴∠ADF=90°=∠C,
∴△ADC∽△AFD,
∴$\frac{AD}{AC}=\frac{AF}{AD}$,
∴AD2=AC•AF,
∵AC=6,AF=$\frac{15}{4}×2=\frac{15}{2}$,
∴AD2=$\frac{15}{2}$×6=45,
∴AD=$\sqrt{45}$=3$\sqrt{5}$.

點評 本題考查了切線的性質(zhì)、圓周角定理、等邊三角形的判定與性質(zhì)、菱形的判定和性質(zhì)以及相似三角形的判定和性質(zhì),是一個綜合題,難度中等.熟練掌握相關(guān)圖形的性質(zhì)及判定是解本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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10.今年以來,我國持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點.為了調(diào)查學生對霧霾天氣知識的了解程度,某校在學生中做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個等級:A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,繪制了不完整的三種統(tǒng)計圖表.

對霧霾了解程度的統(tǒng)計表
對霧霾的了解程度百分比
A.非常了解5%
B.比較了解M
C.基本了解45%
D.不了解N
請結(jié)合統(tǒng)計圖表,回答下列問題.
(1)統(tǒng)計表中m=15%,圖2所示的扇形統(tǒng)計圖中D部分扇形所對應(yīng)的圓心角是126度;
(2)請補全圖1示數(shù)的條形統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,學校準備開展關(guān)于霧霾知識競賽,某班要從“非常了解”態(tài)度的小明和小剛中選一人參加,現(xiàn)設(shè)計了如下游戲來確定,具體規(guī)則是:把四個完全相同的乒乓球標上數(shù)字1,2,3,4,然后放到一個不透明的袋中,一個人先從袋中隨機摸出一個球,另一人再從剩下的三個球中隨機摸出一個球.若摸出的兩個球上的數(shù)字和為奇數(shù),則小明去;否則小剛?cè)ィ堄脴錉顖D或列表法說明這個游戲規(guī)則是否公平.

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