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已知線段AC和BC在同一條直線上,如果AC=9cm,BC=6cm.求:AC和BC中點(diǎn)間的距離.
考點(diǎn):兩點(diǎn)間的距離
專題:
分析:此題有兩種情況:①當(dāng)C點(diǎn)在線段AB上,此時AB=AC+BC,然后根據(jù)中點(diǎn)的性質(zhì)即可求出線段AC和BC的中點(diǎn)之間的距離;②當(dāng)B在線段AC上時,那么AB=AC-CB,然后根據(jù)中點(diǎn)的性質(zhì)即可求出線段AC和BC的中點(diǎn)之間的距離.
解答:解:此題有兩種情況:
①當(dāng)C點(diǎn)在線段AB上,此時AB=AC+BC,

∵AC=9cm,BC=6cm,
∴AB=AC+BC=15cm,
∴線段AC和BC的中點(diǎn)之間的距離為
1
2
AC+
1
2
BC=
1
2
(AC+BC)=7.5cm;
②當(dāng)B點(diǎn)在線段AC上,此時AB=AC-BC,

∵AC=9cm,BC=6cm,
∴AB=AC-BC=3cm,
∴線段AC和BC的中點(diǎn)之間的距離為
1
2
AC-
1
2
BC=
1
2
(AC-BC)=1.5cm.
綜上所述,AC和BC中點(diǎn)間的距離是7.5cm或1.5cm.
點(diǎn)評:本題考查的是兩點(diǎn)間的距離,本題滲透了分類討論的思想,體現(xiàn)了思維的嚴(yán)密性,在今后解決類似的問題時,要防止漏解.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面給出的三個方程組
2x+3y=4
5x+6y=7
,
x+2y=3
2x+3y=4
,
3x+4y=5
96x+97y=98
的解相同嗎?你能得到什么結(jié)論?將上述的三個方程組推導(dǎo)為一般形式,并說明理由.

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如果一個半徑為2cm的圓的面積恰好與一個半徑為4cm的扇形面積相等,那么這個扇形的圓心角度數(shù)為
 

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已知y=y1-y2,其中y1與x成正比例,y2與x成反比例,且當(dāng)x=2時,y=5;當(dāng)x=1時,y=4;
(1)求函數(shù)y=y1-y2的解析式;
(2)當(dāng)x=-
1
2
時,求y的值.

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如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,以直角頂點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC逆時針旋轉(zhuǎn)到△A′B′C的位置,其中A′,B′分別是A,B的對應(yīng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)B′,C,A在一條直線上時,∠A′BA的度數(shù)為( 。
A、120°B、150°
C、130°D、90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在4×4的菱形斜網(wǎng)格圖中(每一個小菱形的邊長為1,有一個角是60°),菱形ABCD的邊長為2,E是AD的中點(diǎn),按CE將菱形ABCD剪成①、②兩部分,用這兩部分可以分別拼成直角三角形、等腰梯形、矩形,要求所拼成圖形的頂點(diǎn)均落在格點(diǎn)上.

(1)CE與AD的位置關(guān)系是
 
.(直接寫出結(jié)論,不必證明)
(2)在下面的菱形斜網(wǎng)格中畫出示意圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知AB是⊙O的直徑,AD與⊙O相交,點(diǎn)C是⊙O上一點(diǎn),經(jīng)過點(diǎn)C的直線交AD于點(diǎn)E,如圖.若CE是⊙O的切線,AC平分∠BAD,AB=8,AC=6.求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某城市A地和B地之間經(jīng)常有車輛來往,H地和D地之間也經(jīng)常有車輛來往,四地的坐標(biāo)為:A(-3,2),D(1,1),H(-5,-3),B(-1,-4),擬建一座加油站,那么加油站建在哪里使它到A、B、D、H的距離之和最短,請?jiān)趫D中找到加油站的位置,并求出具體的位置坐標(biāo).

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已知:|x-3y+6|+(x+2y-1)2=0,求x和y的值(用二元一次方程解)

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