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10.計(jì)算:
(1)2-(+10)-(-3)+4          
(2)-14+[4-($\frac{3}{8}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{4}$)×24]÷5.

分析 (1)根據(jù)有理數(shù)的混合運(yùn)算的運(yùn)算方法,求出算式的值是多少即可.
(2)應(yīng)用乘法分配律,求出算式的值是多少即可.

解答 解:(1)2-(+10)-(-3)+4     
=-8+3+4
=-1
  
(2)-14+[4-($\frac{3}{8}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{4}$)×24]÷5
=-1+[4-$\frac{3}{8}$×24-$\frac{1}{6}$×24+$\frac{3}{4}$×24]÷5
=-1+[4-9-4+18]÷5
=-1+9÷5
=-1+$\frac{9}{5}$
=$\frac{4}{5}$

點(diǎn)評 此題主要考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,要熟練掌握,注意明確有理數(shù)混合運(yùn)算順序:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號,要先做括號內(nèi)的運(yùn)算,注意乘法分配律的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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20.將一元二次方程(x+1)(x-3)=3x+4化成一般形式可得x2-5x-7=0,它的一次項(xiàng)系數(shù)是-5.

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1.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過(0,0),(1,9)兩點(diǎn),并且當(dāng)自變量x=-1時(shí),函數(shù)值y=-1,求這個(gè)二次函數(shù)的解析式.

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18.八(3)班同學(xué)到野外上數(shù)學(xué)活動(dòng)課,為測量池塘兩端A、B的距離,設(shè)計(jì)了如下方案:
(Ⅰ)如圖1,先在平地上取一個(gè)可直接到達(dá)A、B的點(diǎn)C,連接AC、BC,并分別延長AC至D,BC至E,使DC=AC,EC=BC,最后測出DE的距離即為AB的長;
(Ⅱ)如圖2,先過B點(diǎn)作AB的垂線,再在BF上取C、D兩點(diǎn)使BC=CD,接著過D作BD的垂線DE,交AC的延長線于E,則測出DE的長即為AB的距離.
閱讀回答下列問題:
(1)方案(Ⅰ)是否可行?請說明理由.
(2)方案(Ⅱ)是否可行?請說明理由.
(3)方案(Ⅲ)中作BF⊥AB,ED⊥BF的目的是∠ABD=∠BDE;若僅滿足∠ABD=∠BDE≠90°,方案(Ⅱ)是否成立?不成立.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(-2,3),并經(jīng)過點(diǎn)(1,2),求這個(gè)二次函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式.

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15.如圖,是2016年11月月歷:
(1)用一正方形在表中隨意框住4個(gè)數(shù),把其中最小的記為x,則另外三個(gè)數(shù)可用含x的式子表示出來,從小到大依次為x+1,x+7,x+8;
(2)在(1)中被框住的4個(gè)數(shù)之和等于76時(shí),則被框住的4個(gè)數(shù)分別是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.若等腰三角形的一邊長是2,另一邊長是4,則它的周長為(  )
A.8B.10C.8或10D.不能確定

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19.在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=-$\frac{1}{4}$x2+$\frac{3}{2}$x+4的圖象與x軸交于B,C兩點(diǎn)(B在C的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)A.
(1)求出點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo).
(2)在拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)P,拋物線的對稱軸上有另一動(dòng)點(diǎn)Q,若以B,C,P,Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)向右平移拋物線,使平移后的拋物線恰好經(jīng)過△ABC的外心,求出平移后的拋物線的解析式.

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同步練習(xí)冊答案