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5.作圖與設(shè)計(jì):

(1)用四塊如圖Ⅰ所示的黑白兩色正方形瓷磚拼成一個(gè)新的正方形,分別畫在圖①、②、③中.要求①中的只是軸對(duì)稱而不是中心對(duì)稱圖形,②中的只是中心對(duì)稱而不是軸對(duì)稱圖形、③中的既是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱圖形);
(2)請(qǐng)你任意改變圖Ⅰ瓷磚中黑色部分的圖案,然后再用四塊改變圖案后的正方形瓷磚拼出一個(gè)中心對(duì)稱圖案畫在④中.(為了畫圖方便,請(qǐng)用平行斜線代替黑色即可)

分析 (1)分別利用軸對(duì)稱以及中心對(duì)稱圖形的定義分別得出符合題意的答案;
(2)可以改為矩形陰影,進(jìn)而得出中心對(duì)稱圖形.

解答 解:(1)如圖①所示:是軸對(duì)稱而不是中心對(duì)稱圖形;
如圖②所示:只是中心對(duì)稱而不是軸對(duì)稱圖形,
如圖③所示:既是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱圖形;

(2)如圖④所示:是中心對(duì)稱圖案.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了旋轉(zhuǎn)變化以及軸對(duì)稱變換,正確把握中心對(duì)稱、軸對(duì)稱圖形的定義是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知:如圖,△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D、E分別是AC、AB的中點(diǎn),點(diǎn)F在BC的延長(zhǎng)線上,且∠CDF=∠A.求證:四邊形DECF是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中,正確的是( 。
A.對(duì)角線相等的四邊形是矩形
B.對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形
C.對(duì)角線平分一組對(duì)角的四邊形是菱形
D.對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.$\frac{1}{a}$+$\frac{3}{a}$=$\frac{4}{a}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.連云港與上海兩地相距480km,乘坐高鐵列車比乘坐普通快車能提前4h到達(dá),已知高鐵列車的平均行駛速度是普通快車的3倍.求高鐵列車的平均行駛速度.如果設(shè)高鐵的行駛速度為xkm/h,則可列出方程為$\frac{480}{x}$+4=$\frac{480}{\frac{1}{3}x}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.甲、乙兩人共同解方程組$\left\{\begin{array}{l}{ax+5y=15(1)}\\{4x-by=-2(2)}\end{array}\right.$,由于甲看錯(cuò)了方程①中的a,得到方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=-3}\\{y=-1}\end{array}\right.$;乙看錯(cuò)了方程②中的b,得到方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=4}\end{array}\right.$,求:a2010+(-0.1b)2009

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖,在正方形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,E為BC上一點(diǎn),CE=5,F(xiàn)為DE的中點(diǎn).若△CEF的周長(zhǎng)為18,則OF的長(zhǎng)為( 。
A.3B.4C.$\frac{5}{2}$D.$\frac{7}{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法不正確的是(  )
A.全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等
B.兩角一邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
C.三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
D.兩邊一角分別相等的三角形全等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,已知菱形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,延長(zhǎng)AB至點(diǎn)E,使BE=AB,連結(jié)CE.
(1)求證:BD=EC.
(2)當(dāng)∠DAB=60°時(shí),四邊形BECD為菱形嗎?請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案