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自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員甲、乙在公路上進(jìn)行訓(xùn)練.如圖,是反映他們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中的行駛路程(千米)和行駛時(shí)間(小時(shí))之間的部分圖象.
(1)點(diǎn)P是兩條線(xiàn)的一個(gè)交點(diǎn),由此可以得到什么?
(2)在哪一段時(shí)間,乙的行駛的速度大于甲的行駛的速度?
(3)若甲的行駛速度不變,乙在行駛了4小時(shí)后,需要使行駛速度達(dá)到多少時(shí),才能夠在100千米處追上甲.
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:(1)觀(guān)察圖象即可得出P點(diǎn)表示的實(shí)際意義;
(2)由圖象觀(guān)察可以得出,出發(fā)3小時(shí)后甲的速度大于乙的速度,在出發(fā)3小時(shí)內(nèi)相同的時(shí)間乙走的路程多可以求出結(jié)論;
(3)求出PQ的解析式,求出4小時(shí)時(shí)甲、乙行駛的路程,根據(jù)追擊問(wèn)題建立方程求出其解就可以了.
解答:解:(1)由圖象觀(guān)察可以得:P點(diǎn)是兩個(gè)圖象的交點(diǎn),表示甲、乙相遇的時(shí)候甲、乙行駛的路程都是60千米,行駛的時(shí)間都是3小時(shí);
(2)通過(guò)圖象觀(guān)察得出:在出發(fā)3小時(shí)內(nèi)乙的行駛的速度大于甲的行駛的速度;
(3)設(shè)直線(xiàn)PQ的解析式為:y=kx+b,由圖象得:
 
30=k+b
60=3k+b
,
解得:
k=15
b=15
,
故直線(xiàn)PQ的解析式為:y=15x+15.
當(dāng)x=4時(shí),
乙行駛的路程為:y=4×15+15=75,
甲行駛的路程為:20×4=80.
設(shè)乙的速度達(dá)到m千米/時(shí),就可以在100千米處追上甲,由題意得:
25
m
=
20
20
,
解得:m=25.
故乙的速度達(dá)到25千米/時(shí),就可以在100千米處追上甲.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的圖象運(yùn)用,解答問(wèn)題的關(guān)鍵是讀懂圖象所表示的實(shí)際意義,運(yùn)用待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,D,E分別是AB,BC上的點(diǎn),且DE∥AC,若S△BDE:S△CDE=1:3,則S△BDE:S△ACD=( 。
A、1:5B、1:9
C、1:10D、1:12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某兒童商店欲購(gòu)進(jìn)一批甲、乙兩種新型玩具,甲種玩具每個(gè)進(jìn)價(jià)300元,乙種玩具每個(gè)進(jìn)價(jià)150元,該店計(jì)劃用不低于6000元且不高于6450元的資金購(gòu)進(jìn)30個(gè)甲、乙兩種玩具.
(1)求該店購(gòu)進(jìn)這兩種玩具,共有哪幾中購(gòu)買(mǎi)方案;
(2)若該商店以甲種每個(gè)420元,乙種每個(gè)225元的價(jià)格全部出售,哪種方案獲利最大?最大利潤(rùn)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,等邊△ABC中,高AD、BE相交于F點(diǎn),則圖中等腰三角形的個(gè)數(shù)(除△ABC外)是( 。
A、5B、6C、7D、8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

林灣鄉(xiāng)修建一條灌溉水渠,如圖,水渠從A村沿北偏東65°方向到B村,從B村沿北偏西25°方向到C村水渠從C村沿什么方向修建,可以保持與AB的方向一致?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,∠ABC=90°,DE⊥AC于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)G,交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,且AE=AC.求證:
(1)AB=AF;
(2)BG=DG.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:AB=AC,BD=CE.求證:OA平分∠BAC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,數(shù)軸上的點(diǎn)P表示的數(shù)可能是( 。
A、-3.7
B、
5
C、-
5
D、-
10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小亮家里裝修房子,爸爸想考一考他,爸爸拿出一塊四條邊都是80cm的瓷磚(瓷磚的平面圖如圖所示),要求他檢驗(yàn)一下四個(gè)角是否為直角,能用的工具只有10cm的一段直尺,如果你是小亮,你認(rèn)為能完成嗎?

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