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A,B兩地相距1100米,甲從A地出發(fā),乙從B地出發(fā),相向而行,甲比乙先出發(fā)2分鐘,乙出發(fā)7分鐘后與甲相遇.設(shè)甲、乙兩人相距y米,甲行進的時間為t分鐘,y與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.請你結(jié)合圖象探究:
(1)甲的行進速度為每分鐘
 
米,m=
 
分鐘;
(2)求直線PQ對應(yīng)的函數(shù)表達式;
(3)求乙的行進速度.
考點:一次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)由函數(shù)圖象可以求出兩分鐘行駛的路程就可以求出甲的速度,由相遇時間為7分鐘就可以求出m的值;
(2)設(shè)直線PQ的解析式為y=kt+b,由待定系數(shù)法就可以求出結(jié)論;
(3)設(shè)乙的行進速度為a米/分,由相遇問題的數(shù)量關(guān)系建立方程求出其解即可.
解答:解:(1)由題意,得
甲的行進速度為(1100-980)÷2=60米,m=7+2=9分鐘.
故答案為:60,9;

(2)設(shè)直線PQ的解析式為y=kt+b,由題意,得
1100=b
980=2k+b
,
解得:
k=-60
b=1100

y=-60t+1100.
∴直線PQ對應(yīng)的函數(shù)表達式為y=-60t+1100;
(2)設(shè)乙的行進速度為a米/分,由題意,得.
980÷(a+60)=7,
解得:a=80.
答:乙的行進速度為80米/分.
點評:本題考查了行程問題的數(shù)量關(guān)系路程÷時間=速度的運用,待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式的運用,解答時認真分析函數(shù)圖象的數(shù)據(jù)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P是正方形ABCD內(nèi)的一點,連結(jié)BP、CP,將△PBC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)到△P′BA的位置,則它旋轉(zhuǎn)了
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y=
1
4
x2+bx+c與x軸交于A(5,0)、B(-1,0)兩點,過點A作直線AC⊥x軸,交直線y=2x于點C;
(1)求該拋物線的解析式;
(2)求點A關(guān)于直線y=2x的對稱點A′的坐標,判定點A′是否在拋物線上,并說明理由;
(3)點P是拋物線上一動點,過點P作y軸的平行線,交線段CA′于點M,是否存在這樣的點P,使四邊形PACM是平行四邊形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了保護環(huán)境,某開發(fā)區(qū)綜合治理指揮部決定購買A,B兩種型號的污水處理設(shè)備共10臺.已知用90萬元購買A型號的污水處理設(shè)備的臺數(shù)與用75萬元購買B型號的污水處理設(shè)備的臺數(shù)相同,每臺設(shè)備價格及月處理污水量如下表所示:
污水處理設(shè)備A型B型
價格(萬元/臺)mm-3
月處理污水量(噸/臺)220180
(1)求m的值;
(2)由于受資金限制,指揮部用于購買污水處理設(shè)備的資金不超過165萬元,問有多少種購買方案?并求出每月最多處理污水量的噸數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知∠β是∠α的3倍,且∠β的補角比∠α的余角小10°,求∠α的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們研究圖形的拼接問題.
比如:兩個全等的等腰直角三角形紙片既能拼成一個大的等腰直角三角形(如圖1),也能拼成一個正方形(如圖2).

(1)現(xiàn)有兩個相似的直角三角形紙片,各有一個角為30°,恰好可以拼成另一個含有30°角的直角三角形,那么在原來的兩個三角形紙片中,較大的與較小的紙片的相似比為
 
,請畫出拼接的示意圖;
(2)現(xiàn)有一個矩形恰好由三個各有一個角為30°的直角三角形紙片拼成,請你畫出兩種不同拼法的示意圖.在拼成這個矩形的三角形中,若每種拼法中最小的三角形的斜邊長為a,請直接寫出每種拼法中最大三角形的斜邊長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

概念:點P、Q分別是兩條線段a和b上任意一點,線段PQ長度的最小值叫做線段a與線段b的“理想距離”.已知O(0,0),A(
3
,1),B(m,n),C(m,n+2)是平面直角坐標系中四點.

(1)根據(jù)上述概念,完成下面的問題(直接寫答案)
①當(dāng)m=2
3
,n=1時,如圖1,線段BC與線段OA的理想距離是
 
;
②當(dāng)m=2
3
,n=2時,如圖2,線段BC與線段OA的理想距離為
 
;
③當(dāng)m=2
3
,若線段BC與線段OA的理想距離為
3
,則n的取值范圍是
 

(2)如圖3,若點B落在圓心為A,半徑為1的圓上,當(dāng)n≥1時,線段BC與線段OA的理想距離記為d,則d的最小值為
 
(說明理由)
(3)當(dāng)m的值變化時,動線段BC與線段OA的距離始終為1,線段BC的中點為G,求點G隨線段BC運動所走過的路徑長是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,梯形ABCD中,AD=BC,F(xiàn)為BC的中點,AB=2,∠A=120°,過點F作EF⊥BC交DC于點E,且EF=3,求DC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=kx+2的圖象與反比例函數(shù)y=
4
x
的圖象交于點A(1,m),與x軸交于點B.
(1)求一次函數(shù)的解析式和點B的坐標;
(2)點C在x軸上,連接AC交反比例函數(shù)y=
4
x
的圖象于點P,且點P恰為線段AC的中點.請直接寫出點P和點C的坐標.

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同步練習(xí)冊答案