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9.如圖,AB是⊙O的一條弦,E是AB的中點(diǎn),過點(diǎn)E作EC⊥OA于點(diǎn)C,過點(diǎn)B作⊙O的切線交CE的延長線于點(diǎn)D.
(1)求證:DB=DE;
(2)若AB=12,BD=5,求⊙O的半徑.

分析 (1)欲證明DB=DE,只要證明∠DEB=∠DBE;
(2)作DF⊥AB于F,連接OE.只要證明∠AOE=∠DEF,可得sin∠DEF=sin∠AOE=$\frac{AE}{AO}$=$\frac{4}{5}$,由此求出AE即可解決問題.

解答 (1)證明:∵AO=OB,
∴∠OAB=∠OBA,
∵BD是切線,
∴OB⊥BD,
∴∠OBD=90°,
∴∠OBE+∠EBD=90°,
∵EC⊥OA,
∴∠CAE+∠CEA=90°,
∵∠CEA=∠DEB,
∴∠EBD=∠BED,
∴DB=DE.

(2)作DF⊥AB于F,連接OE.
∵DB=DE,AE=EB=6,
∴EF=$\frac{1}{2}$BE=3,OE⊥AB,
在Rt△EDF中,DE=BD=5,EF=3,
∴DF=$\sqrt{{5}^{2}-{3}^{2}}$=4,
∵∠AOE+∠A=90°,∠DEF+∠A=90°,
∴∠AOE=∠DEF,
∴sin∠DEF=sin∠AOE=$\frac{AE}{AO}$=$\frac{4}{5}$,
∵AE=6,
∴AO=$\frac{15}{2}$.
∴⊙O的半徑為$\frac{15}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查切線的性質(zhì)、勾股定理、垂徑定理、銳角三角函數(shù)、等腰三角形的性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)添加常用輔助線,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,屬于中考?碱}型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.正方形ABCD的邊長為1,點(diǎn)O是BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與B,C不重合),以O(shè)為頂點(diǎn)在BC所在直線的上方作∠MON=90°.
(1)當(dāng)OM經(jīng)過點(diǎn)A時(shí),
①請(qǐng)直接填空:ON不可能(可能,不可能)過D點(diǎn);(圖1僅供分析)
②如圖2,在ON上截取OE=OA,過E點(diǎn)作EF垂直于直線BC,垂足為點(diǎn)F,作EH⊥CD于H,求證:四邊形EFCH為正方形.
(2)當(dāng)OM不過點(diǎn)A時(shí),設(shè)OM交邊AB于G,且OG=1.在ON上存在點(diǎn)P,過P點(diǎn)作PK垂直于直線BC,垂足為點(diǎn)K,使得S△PKO=4S△OBG,連接GP,求四邊形PKBG的最大面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,已知BC是⊙O的直徑,點(diǎn)D為BC延長線上的一點(diǎn),點(diǎn)A為圓上一點(diǎn),且AB=AD,AC=CD.
(1)求證:△ACD∽△BAD;
(2)求證:AD是⊙O的切線.

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17.實(shí)數(shù)a,b,c,d在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,則正確的結(jié)論是(  )
A.a>-4B.bd>0C.|a|>|d|D.b+c>0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.計(jì)算:4cos30°+(1-$\sqrt{2}}$)0-$\sqrt{12}$+|-2|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.為方便市民出行,減輕城市中心交通壓力,佛山市掀起新一輪城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高潮,動(dòng)工修建貫穿東西、南北的地鐵2、3號(hào)線,已知修建地鐵2號(hào)線32千米和3號(hào)線66千米共投資581.6億元;且3號(hào)線每千米的平均造價(jià)比2號(hào)線每千米的平均造價(jià)多0.2億元.
(1)求2號(hào)線、3號(hào)線每千米的平均造價(jià)分別是多少億元?
(2)除地鐵1、2、3號(hào)線外,佛山市政府規(guī)劃未來五年,還要再建108千米的地鐵線網(wǎng).據(jù)預(yù)算,這168千米地鐵線網(wǎng)每千米的平均造價(jià)是3號(hào)線每千米的平均造價(jià)的1.2倍,則還需投資多少億元?

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10.某學(xué)校為了檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,設(shè)計(jì)了一份測(cè)試卷,要求檢測(cè)對(duì)象在45分鐘內(nèi)學(xué)習(xí)特定的材料,并解答相關(guān)問題(滿分100分).已知被測(cè)試者的學(xué)習(xí)能力指標(biāo)P與其所得分?jǐn)?shù)x(分)和完成所需時(shí)間t(分鐘)存在函數(shù)關(guān)系:p=ktx2+mx.在檢測(cè)過程中得到如下數(shù)據(jù):
  檢測(cè)成績x(分)完成時(shí)間t(分鐘) 學(xué)習(xí)能力指標(biāo)p 
 1 100 3090 
 2 10040 80 
(1)求k和m的值;
(2)小紅用了35分鐘完成了該項(xiàng)測(cè)試,其成績?yōu)?0分,試確定其學(xué)習(xí)能力指標(biāo)P的值;
(3)小紅用了25分鐘完成了該項(xiàng)檢測(cè),要使小兵的學(xué)習(xí)能力指標(biāo)P取最大值,他檢測(cè)成績應(yīng)該是多少分?

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7.先化簡,再求值:[(5x+4y)2-4y(5x+4y)]÷(-5x),其中x,y滿足:x2-2x+y2+6y+10=0.

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8.請(qǐng)寫出一個(gè)多項(xiàng)式,含有字母a,并能夠在有理數(shù)范圍內(nèi)用平方差公式進(jìn)行因式分解,此多項(xiàng)式可以是a2-4(答案不唯一).

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