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如圖,△ABC中,∠ACB=120°,∠A=20°,CD⊥AB于D,試探究BC、BD、AD之間的關(guān)系.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:如圖,在AD上取一點(diǎn)E,使DE=DB,構(gòu)建全等三角形:△CED≌△CBD,則由該全等三角形的性質(zhì)推知BC=EC,然后根據(jù)等腰三角形的判定與性質(zhì)得到AE=EC,則AD=AE+ED=BC+BD.
解答:解:BC+BD=AD.理由如下:
∵CD⊥AB,
∴∠ADC=∠BDC=90°.
又∵∠A=20°,
∴∠ACD=70°.
∵∠ACB=120°,
∴∠BCD=50°,
則∠B=40°.
如圖,在AD上取一點(diǎn)E,使DE=DB.
在△CED與△CBD中,
CD=CD
∠CDE=∠CDB=90°
DE=DB
,
∴△CED≌△CBD(SAS),
∴CE=CB,∠CEB=∠B=40°.
又∵∠CEB=∠A+∠ACE=20°+∠ACE=40°,
∴∠ACE=20°,則∠A=∠ACE,
∴AE=EC,
∴AE=EC=BC,
∴AE+ED=BC+BD=AD,即BC+BD=AD.
點(diǎn)評(píng):本題是簡(jiǎn)單的推理證明題,主要考查直角三角形的性質(zhì),同時(shí)綜合利用全等三角形的判定方法及等腰三角形的性質(zhì)推知相關(guān)線段間的數(shù)量關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:3x4•4x3=
 
;x5÷x3=
 
;(3a32=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)你規(guī)定一種適合任意非零實(shí)數(shù)a、b的新運(yùn)算“a⊕b”,使得下列算式成立:1⊕2=2⊕1=
9
2
,(-4)⊕(-3)=(-3)⊕(-4)=-
7
4
,(-3)⊕5=5⊕(-3)=-
2
5
,你規(guī)定的新運(yùn)算a⊕b=
 
(用a,b的一個(gè)代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

假設(shè)三邊長(zhǎng)、周長(zhǎng)、面積都為整數(shù)的三角形叫做“整數(shù)三角形”,請(qǐng)寫出所有周長(zhǎng)為32的“鈍角整數(shù)三角形”,分別列出它的三邊長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE是BC的中線,過點(diǎn)C作CF⊥AE于F,過B作BD⊥CB交CF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D.
(1)求證:AE=CD;
(2)若BD=5,求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解:
(1)x4+2x3+1+2(x+x2
(2)x4+y4+(x+y)4
(3)(x+1)4+(x2-1)2+(x-1)4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,3),作直線BC.動(dòng)點(diǎn)P在x軸上運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P作PM⊥x軸,交拋物線于點(diǎn)M,交直線BC于點(diǎn)N,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.
(1)求拋物線的解析式和直線BC的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段OB上運(yùn)動(dòng)時(shí),若△CMN是以MN為腰的等腰直角三角形時(shí),求m的值;
(3)當(dāng)以C、O、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是以O(shè)C為一邊的平行四邊形時(shí),求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知P為△ABC的內(nèi)心,若∠ABC=34°,且BC=AP+AC,則∠CAB=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
4x-3y=7
3x+2y-18=0
,則14x-2y=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案