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甲、乙兩臺(tái)機(jī)床生產(chǎn)一種零件,在10天中兩臺(tái)機(jī)床每天生產(chǎn)的次品數(shù)的平均數(shù)是
.
x
=
.
 
=2,方差是:S2=1.65,S2=0.76,出次品的波動(dòng)較小的機(jī)床是( 。
A、甲機(jī)床B、乙機(jī)床
C、甲、乙機(jī)床一樣D、不能確定
考點(diǎn):方差
專題:
分析:根據(jù)方差的意義可作出判斷.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
解答:解:∵S2=1.65,S2=0.76,
∴S2>S2,
∴出次品的波動(dòng)較小的機(jī)床是乙機(jī)床;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在直角坐標(biāo)平面中,點(diǎn)A在x軸的負(fù)半軸上,直線y=kx+
3
經(jīng)過點(diǎn)A,與y軸相交于點(diǎn)M,點(diǎn)B是點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),過點(diǎn)B的直線BC⊥x軸,交直線y=kx+
3
于點(diǎn)C,如果∠MAO=60°.
(1)求這條直線的表達(dá)式;
(2)將△ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)A落到x軸上另一點(diǎn)D處,此時(shí)點(diǎn)B落在點(diǎn)E處.求點(diǎn)E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某食品公司準(zhǔn)備招聘一名營(yíng)銷人員,對(duì)最后進(jìn)入復(fù)試圈的甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了綜合素質(zhì)測(cè)試,他們的各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?nèi)绫恚?br />
測(cè)試項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)
創(chuàng)    新859273
語    言896090
綜合知識(shí)729489
(1)如果根據(jù)三項(xiàng)測(cè)試的平均成績(jī)確定錄用人選,那么誰將被錄用?
(2)根據(jù)實(shí)際需要,該公司認(rèn)為創(chuàng)新、語言和綜合知識(shí)三個(gè)方面的重要性之比為5:3:2較為恰當(dāng),此時(shí)誰將被錄用?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

足球比賽的得分規(guī)則如下:勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得l分,負(fù)一場(chǎng)得0分.某足球隊(duì)一共進(jìn)行了l4場(chǎng)比賽,其中負(fù)了5場(chǎng),共得l9分.設(shè)該球隊(duì)勝了x場(chǎng),平了y場(chǎng),依題意可列方程組( 。
A、
x+y+5=14
3x+y=19
B、
x+y+5=14
x+3y=19
C、
x+y-5=14
x+3y=19
D、
x+y-5=14
3x+y=19

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線過(1,0)和(0,-2),問:
①求直線的解析式;
②當(dāng)x=5時(shí),則y的值?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果(x+k)與(x-1)的乘積中不含x的一次項(xiàng),則k的值為( 。
A、1B、-1C、0D、2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示.某計(jì)算機(jī)裝置甲有一個(gè)數(shù)據(jù)輸入口A和運(yùn)算結(jié)果輸出口B,下表是小亮輸入的一些數(shù)據(jù)和這些數(shù)據(jù)經(jīng)該裝置計(jì)算后輸出的相應(yīng)結(jié)果.
A12345 …n
B0381524 … 

(1)你能根據(jù)表格內(nèi)的數(shù)據(jù)得到裝置甲內(nèi)的程序嗎?請(qǐng)用含n的代數(shù)式將其表示出來(直接填在裝置內(nèi)的橫線上)
(2)小穎和小英也試了試,小穎輸入的是10,小英輸入的是0.你知道他們輸出的結(jié)果分別是多少嗎?
(3)小亮又將小穎和小英輸出的結(jié)果分別作為a,b的數(shù)值輸入到計(jì)算機(jī)裝置乙中,如圖2,這時(shí)輸出的結(jié)果又是多少?試求出其值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|a|=5,|b|=3,且ab<0,則a-b=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式組
x≥2
x-2<2
的最大整數(shù)解為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案