如圖,在矩形ABCD中,AB=1,BC=3,點E為BC邊上的動點(點E與點B、C不重合),設(shè)BE=x.
操作:在射線BC上取一點F,使得EF=BE,以點F為直角頂點、EF為邊作等腰直角三角形EFG,設(shè)△EFG與矩形ABCD重疊部分的面積為S.
(1)求S與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)S是否存在最大值?若存在,請直接寫出最大值,若不存在,請說明理由.
(1)①當(dāng)0<x≤1時, S=
EF•FG=
x2(0<x≤1);
②當(dāng)1<x≤1.5時,S=
(MN+EF)FN=x﹣
(1<x≤1.5);
③當(dāng)1.5<x≤2時,S=
(MD+EC)CD=﹣x+
(1.5<x≤2)
④當(dāng)2<x<3時, S=
CE•CM=
x2﹣3x+
(2<x<3);
(2)存在,其最大值為1.
【解析】
試題分析:(1)本題要分情況進行討論:
①當(dāng)EF≤CD,即當(dāng)0<x≤1時,重合部分是△EFG,兩直角邊的長均為x,由此可得出S,x的函數(shù)關(guān)系式.
②當(dāng)CD<EF≤
BC,即當(dāng)1<x≤1.5時,重合部分是個梯形,可用相似三角形求出梯形的上底的長,進而根據(jù)梯形的面積計算公式得出S,x的函數(shù)關(guān)系式.
③當(dāng)EF>
BC,但D在EG上或EG右側(cè),即當(dāng)1.5<x≤2時,此時重合部分是個梯形,如果設(shè)EG與AD相交于點M,AD的延長線與FG相交于點N,可先在相似三角形GMN和GEF中求出MN的長,而后根據(jù)MD=MN﹣DN求出梯形的上底長,進而可按梯形的面積計算公式得出S,x的函數(shù)關(guān)系式.
④當(dāng)EF在D點右側(cè)時,即當(dāng)2<x<3時,重合部分是個三角形,先用x表示出兩直角邊的長,然后按①的方法進行求解即可.
(2)按上面分析的四種情況,分別進行求解,得出不同自變量的取值范圍內(nèi)S的最大值,然后進行比較即可得出S的最大值.
(1)①當(dāng)0<x≤1時,F(xiàn)G=EF=x<1=AB(如圖1),
∴S=
EF•FG=
x2(0<x≤1);
②當(dāng)1<x≤1.5時,F(xiàn)G=EF=x>1=AB(如圖2),
設(shè)EG與AD相交于點M,F(xiàn)G與AD相交于點N,
∵四邊形ABCD是矩形
∴AD∥BC
∴∠GNM=∠GEF=45°,∠GNM=∠GFE=90°
∴∠MGN=45°
∴MN=GN=x﹣1
S=
(MN+EF)FN=x﹣
(1<x≤1.5);
③當(dāng)1.5<x≤2時,(如圖3),設(shè)EG與AD相交于點M,AD的延長線與FG相交于點N,
∵四邊形ABCD是矩形
∴AN∥BF
同理MN=GN=x﹣1
∵∠FNM=∠GFE=∠DCF=90°
∴四邊形DCFN是矩形
DN=CF=BF﹣BC=2x﹣3,
MD=MN﹣DN=(x﹣1)﹣(2x﹣3)=2﹣x
S=
(MD+EC)CD=﹣x+
(1.5<x≤2)
④當(dāng)2<x<3時,(如圖4),
設(shè)EG與CD相交于點M
∵四邊形ABCD是矩形,△EFG是等腰直角三角形,
∴∠MCE=90°,∠MEC=45°=∠CME
∴CM=CE=3﹣x
∴S=
CE•CM=
x2﹣3x+
(2<x<3);
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(2)存在,其最大值為1.
考點:二次函數(shù)綜合題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,E,F是四邊形ABCD對角線AC上的兩點,AD∥BC ,DF∥BE ,AE=CF.
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求證:(1)△AFD≌△CEB;(4分)
(2)四邊形ABCD是平行四邊形.(4分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省江陰市八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列調(diào)查的樣本具有代表性的是 ( )
A、利用當(dāng)?shù)氐钠咴路莸娜掌骄罡邭鉁刂倒烙嫯?dāng)?shù)厝甑娜兆罡邭鉁?/span>
B、在農(nóng)村調(diào)查市民的平均壽命
C、利用一塊實驗水稻田的產(chǎn)量估水稻的實際產(chǎn)量
D、為了了解一批洗衣粉的質(zhì)量情況,從倉庫中任意抽取100袋進行檢驗
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省心校三校八年級下學(xué)期第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
若順次連接四邊形ABCD各邊的中點所得四邊形是矩形,則四邊形ABCD一定是 ______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省心校三校八年級下學(xué)期第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
若有
意義,則m能取的最小整數(shù)值是( )
A.m=0 B.m=1 C.m=2 D.m=3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級下學(xué)期期中統(tǒng)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A、B分別在x軸、y軸的正半軸上,點B的坐標(biāo)是(0,7),且AB=25.△AOB繞某點旋轉(zhuǎn)180º后,點C(36,9)是點B的對應(yīng)點.
(1)求出△AOB的面積;
(2)寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo);
(3)作出△AOB旋轉(zhuǎn)后的三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級下學(xué)期期中統(tǒng)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某班主任把本班學(xué)生上學(xué)方式的調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖,已知乘公交車上學(xué)的學(xué)生有20人,騎自行車上學(xué)的學(xué)生有26人,則乘公交車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中對應(yīng)的扇形所占的圓心角的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省常熟市八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在□ABCD中,點E在BC上,∠CDE=∠DAE.
(1)求證:△ADE∽△DEC;
(2)若AD=6,DE=4,求BE的長.
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