【題目】某校九年級(jí)有24個(gè)班，共1 000名學(xué)生，他們參加了一次數(shù)學(xué)測(cè)試．學(xué)校統(tǒng)計(jì)了所有學(xué)生的成績，得到下列統(tǒng)計(jì)圖．
（1）求該校九年級(jí)學(xué)生本次數(shù)學(xué)測(cè)試成績的平均數(shù)；
（2）下列關(guān)于本次數(shù)學(xué)測(cè)試說法正確的是（ ）
A．九年級(jí)學(xué)生成績的眾數(shù)與平均數(shù)相等
B．九年級(jí)學(xué)生成績的中位數(shù)與平均數(shù)相等
C．隨機(jī)抽取一個(gè)班，該班學(xué)生成績的平均數(shù)等于九年級(jí)學(xué)生成績的平均數(shù)
D．隨機(jī)抽取300名學(xué)生，可以用他們成績的平均數(shù)估計(jì)九年級(jí)學(xué)生成績的平均數(shù)
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小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】三張形狀、大小相同但畫面不同的風(fēng)景圖片，都按同樣的方式剪成相同的三段，然后將上、中、下三段分別混合洗勻，從三堆圖片中隨機(jī)各抽出一張， 求這三張圖片恰好組成一張完整風(fēng)景圖片的概率.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1，已知正方形ABCD和正方形AEFG有公共頂點(diǎn)A，連接BE，DG．
（1）問：BE與DG有什么關(guān)系？說明理由．
（2）如圖2，已知AB=4，AE=
，當(dāng)點(diǎn)F在邊AD上時(shí)，求BE的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，E是AB上一點(diǎn)，且DE⊥CE．若AD=1，BC=2，CD=3，則CE與DE的數(shù)量關(guān)系正確的是（ ）
A．CE=
DE B．CE=
DE C．CE=3DE D．CE=2DE
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩車同時(shí)同時(shí)出發(fā)從A地前往B地，乙行駛途中有一次停車修理，修好后乙車的行駛速度是原來的2倍．兩車距離A地的路程
(千米)與行駛時(shí)間
(時(shí))的函數(shù)圖象如圖所示．
（1）求甲車距離A地的路程（千米）與行駛時(shí)間（時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)x=2.8時(shí)，甲、乙兩車之間的距離是 千米；乙車到達(dá)B地所用的時(shí)間
的值為 ；
（3）行駛過程中，兩車出發(fā)多長時(shí)間首次后相遇？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，AB＝AC，∠B＝30°，O是BC上一點(diǎn)，以點(diǎn)O為圓心，OB長為半徑作圓，恰好經(jīng)過點(diǎn)A，并與BC交于點(diǎn)D．
（1）求證：CA是⊙O的切線．
（2）若AB＝2
，求圖中陰影部分的面積（結(jié)果保留π）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在
中， 
， 
， 
， 
和
的平分線相交于點(diǎn)E，過點(diǎn)E作
交
于點(diǎn)F，那么EF的長為（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示，其中每個(gè)小正方形的邊長為1個(gè)單位長度．
（1）將△ABC向右移平2個(gè)單位長度，作出平移后的△A1B1C1，并寫出△A1B1C1各頂點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）若將△ABC繞點(diǎn)（-1，0）順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后得到△A2B2C2，并寫出△A2B2C2各頂點(diǎn)的坐標(biāo)；
（3）求出三角形ABC的面積
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC是直角三角形，延長AB到點(diǎn)E，使BE=BC，在BC上取一點(diǎn)F，使BF=AB，連接EF．△ABC旋轉(zhuǎn)后能與△FBE重合，請(qǐng)回答：
(1)旋轉(zhuǎn)中心是點(diǎn)____，
(2)旋轉(zhuǎn)了____度，
(3) AC與EF的關(guān)系為_________.
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