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7.如圖,點(diǎn)D在⊙O的直徑AB的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)C在⊙O上,AC=CD,∠D=30°.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若eO的半徑為4,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留根號(hào)).

分析 (1)連接OC,則得出∠COD=2∠CAO=2∠D=60°,可求得∠OCD=90°,可得出結(jié)論;
(2)可利用△OCD的面積-扇形BOC的面積求得陰影部分的面積.

解答 (1)證明:連接OC,則∠COD=2∠CAD,
∵AC=CD,
∴∠CAD=∠D=30°,
∴∠COD=60°,
∴∠OCD=180°-60°-30°=90°,
∴OC⊥CD,
即CD是⊙O的切線;

(2)解:在Rt△OCD中,OC=4,OD=8,由勾股定理可求得CD=4$\sqrt{3}$,
所以S△OCD=$\frac{1}{2}$OC•CD=$\frac{1}{2}$×4×4$\sqrt{3}$=8$\sqrt{3}$,
因?yàn)椤螩OD=60°,
所以S扇形COB=$\frac{60π{×4}^{2}}{360}$=$\frac{8}{3}π$,
所以S陰影=S△OCD-S扇形COB=8$\sqrt{3}$-$\frac{8}{3}π$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查切線的判定及扇形面積的計(jì)算,證明切線時(shí),連接過切點(diǎn)的半徑是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.(1)計(jì)算:$\sqrt{32}$-3$\sqrt{\frac{1}{2}}$+$\sqrt{2}$
(2)解不等式,并將解集在數(shù)軸上表示出來:$\frac{x-1}{2}$-$\frac{x+4}{3}$>-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.實(shí)數(shù)a,b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,化簡(jiǎn)|a-b|的結(jié)果是( 。
A.0B.a+bC.a-bD.b-a

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15.解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2(x-2)≤3x-3}\\{\frac{x}{3}<\frac{x+1}{4}}\end{array}\right.$并寫出它的所有非負(fù)整數(shù)解.

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2.2015年我區(qū)參加中考的人數(shù)大約有8680人,將8680用科學(xué)記數(shù)法表示為8.68×103

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12.如圖,在四邊形ABCD中,AC⊥BD,EF∥AC∥HG,EH∥BD∥FG,求證:四邊形EFGH是矩形.

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19.如圖,矩形OMPN的頂點(diǎn)O在原點(diǎn),M、N分別在x軸和y軸的正半軸上,OM=6,ON=3,反比例函數(shù)y=$\frac{6}{x}$的圖象與PN交于C,與PM交于D,過點(diǎn)C作CA⊥x軸于點(diǎn)A,過點(diǎn)D作DB⊥y軸于點(diǎn)B,AC與BD交于點(diǎn)G.
(1)求證:AB∥CD;
(2)在直角坐標(biāo)平面內(nèi)是否若存在點(diǎn)E,使以B、C、D、E為頂點(diǎn),BC為腰的梯形是等腰梯形?若存在,求點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,分別過點(diǎn)A、D作AE∥BC、DE∥AB,AE與DE相交于點(diǎn)E,連結(jié)CE.求證:四邊形ADCE是矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知四邊形ABCD是矩形,且AB=1,BC=2,求:
(1)|$\overrightarrow{AB}$-$\overrightarrow{CB}$|;
(2)|$\overrightarrow{AB}$-$\overrightarrow{BC}$+$\overrightarrow{AC}$|;
(3)$\overrightarrow{AB}$-$\overrightarrow{CB}$-$\overrightarrow{AC}$;
(4)$\overrightarrow{AC}$+$\overrightarrow{BD}$-$\overrightarrow{BC}$.

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