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如圖,BD是△ABC的角平分線,ED∥BC,交AB于點(diǎn)E.
(1)若∠A=44°,∠BDC=60°,求∠BED的度數(shù);
(2)若∠A-∠ABD=31°,∠EDC=76°,求∠ADB的度數(shù).
考點(diǎn):平行線的性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理,三角形的外角性質(zhì)
專題:
分析:(1)如圖,根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義、△ABD內(nèi)角和定理以及平行線的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算;
(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)求得∠C=104°;然后利用三角形內(nèi)角和定理和已知條件易求∠1=∠2=15°.,所以根據(jù)三角形外角的性質(zhì)易求∠ADB的度數(shù).
解答:解:如圖,∵∠BDC=60°,
∴∠ADB=120°.
又∵∠A=44°,
∴∠2=180°-44°-120°=16°.
∵BD是△ABC的角平分線,
∴∠1=∠2=16°.
又ED∥BC,
∴∠BED+2∠1=180°,
∴∠BED=180°-32°=148°;

(2)∵ED∥BC,
∴∠EDC+∠C=180°.
又∵∠EDC=76°,
∴∠C=104°.
BD是△ABC的角平分線,
∴∠1=∠2.
∵∠A-∠2=31°,∠A+2∠2+∠C=180°
∴∠1=∠2=15°,
∴∠ADB=∠1+∠C=119°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理以及三角形外角的性質(zhì).此題綜合性比較強(qiáng),需要學(xué)生對(duì)知識(shí)有一系統(tǒng)的掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)E,∠AEB=45°,BD=2,將△ABC沿AC所在直線翻折180°到其原來所在的同一平面內(nèi),若點(diǎn)B的落點(diǎn)記為B′,則DB′的長為( 。
A、
2
B、
3
C、2
2
D、
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:|-5|+(-2)2+
3-27
-
(-2)2
-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算題
(1)23-37+3-52;
(2)(
2
3
-
1
2
)×30÷(-
1
5
)

(3)23-
1
14
×[2-(-3)2] 
;
(4)-22÷(-4)3+|0.8-1|×(2
1
2
)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直線l1y=
2
3
x+
8
3
與直線 l2:y=-2x+16相交于點(diǎn)C,直線l1、l2分別交x軸于A、B兩點(diǎn),矩形DEFG的頂點(diǎn)D、E分別在l1、l2上,頂點(diǎn)F、G都在x軸上,且點(diǎn)G與B點(diǎn)重合,求S矩形DEFG與S△ABC的比值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

補(bǔ)全下列推理過程:
如圖,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=80°.求∠AGD的度數(shù).
因?yàn)?nbsp;EF∥AD (已知)
所以∠2=
 
 

又因?yàn)椤?=∠2 (已知)
所以∠1=∠3(等量代換)
所以 AB∥
 
 

所以∠BAC+
 
=180°( 兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
因?yàn)椤螧AC=80°(已知)
所以∠AGD=
 
 (等量代換)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OE⊥AB,點(diǎn)O為垂足,OF平分∠AOC,且∠COE:∠AOC=2:5,求∠DOF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若A(-2,1),B(6,1),在第一、三象限角平分線上是否存在點(diǎn)P,使△ABP的面積為16?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
2a-4
a2+6a+9
÷
a-2
a+3
•(a+3);
(2)
a+1
a-1
-
a2+a
a2-1
;
解方程:
(3)
1
x-3
=2+
x
3-x

(4)
x
x+2
-
x+2
x-2
=
8
x2-4

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