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新課程改革更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程,為了更好貫徹這一理念,某校出臺(tái)學(xué)生學(xué)期總評(píng)成績(jī)的計(jì)算方法.平時(shí)作業(yè)占10%,單元測(cè)試占30%,期中考試占25%,期末考試占35%,該校八年級(jí)1班小麗和小明的各項(xiàng)成績(jī)?nèi)绫硭荆▎挝唬悍郑?br />
學(xué)生 平時(shí)作業(yè) 單元測(cè)試 期中考試 期末考試
小麗 80 75 71 88
小明 76 80 70 90
請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,比較誰(shuí)的學(xué)期總評(píng)成績(jī)高.
考點(diǎn):加權(quán)平均數(shù)
專題:
分析:要確定誰(shuí)學(xué)期總評(píng)成績(jī)高,關(guān)鍵是算出各自的加權(quán)平均數(shù),加權(quán)平均數(shù)大的學(xué)期總評(píng)成績(jī)高.
解答:解:小麗:80×10%+75×30%+71×25%+88×35%=79.05(分),
小明:76×10%+80×30%+70×25%+90×35%=80.6(分),
因此小明的學(xué)期總評(píng)成績(jī)高.
點(diǎn)評(píng):重點(diǎn)考查了加權(quán)平均數(shù)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用,牢記計(jì)算公式是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖案中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求解:2m2-6m+3=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:-12+(π-3.14)0-(-
1
3
-2+(-2)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式組
2x-5≤3(x-1)
x+7
2
>4x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校八年級(jí)一班進(jìn)行為期5天的圖案設(shè)計(jì)比賽,作品上交時(shí)限為周一至周五,班委會(huì)將參賽逐天進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成如圖所示的頻數(shù)直方圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:5.且已知周三組的頻數(shù)是8.
(1)本次比賽共收到
 
件作品.
(2)若將各組所占百分比繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,那么第五組對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是
 
度.
(3)本次活動(dòng)共評(píng)出1個(gè)一等獎(jiǎng)和2個(gè)二等獎(jiǎng),若將這三件作品進(jìn)行編號(hào)并制作成背面完全相同的卡片,并隨機(jī)抽出兩張,請(qǐng)你求出抽到的作品恰好一個(gè)一等獎(jiǎng),一個(gè)二等獎(jiǎng)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

 為了了解某居民區(qū)10000戶家庭丟棄廢舊塑料袋的情況,某環(huán)保組織在今年6月5日(世界環(huán)境日)這一天隨機(jī)抽樣調(diào)查了該小區(qū)50戶家庭丟棄塑料袋的情況,制成如下統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖)(均不完整).
每戶丟棄廢舊塑料袋(個(gè)) 頻數(shù)(戶) 頻率
3 5 0.1
4 20 0.4
5
 
 
6 10 0.2
合計(jì) 50 1
(1)將統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)求抽樣的50戶家庭這天丟棄廢舊塑料袋的平均個(gè)數(shù);
(3)根據(jù)抽樣數(shù)據(jù),估計(jì)該居民區(qū)10000戶家庭這天丟棄的廢舊塑料的個(gè)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖(1),直線y=-x+3與x軸、y軸分別交于點(diǎn)B、點(diǎn)C,經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)的拋物線y=x2+bx+c與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A,頂點(diǎn)為P.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)當(dāng)0<x<3時(shí),在拋物線上求一點(diǎn)E,使△CBE的面積有最大值;
(3)連接AC,在x軸上是否存在點(diǎn)Q,使以P、B、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)在該拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)M,使以C、P、M為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.(圖(2)、圖(3)供畫(huà)圖探究)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一次函數(shù)圖象如圖:
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)P為該一次函數(shù)圖象上一點(diǎn),且點(diǎn)A為該函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn),若S△PAO=6,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊(cè)答案