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近幾年我市加大中職教育投入力度,取得了良好的社會效果.某校隨機調(diào)查了九年級m名學(xué)生的升學(xué)意向,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出如下不完整的統(tǒng)計圖表:
升學(xué)意向人數(shù) 百分比
省級示范高中15 25%
市級示范高中1525%
一般高中9n
職業(yè)高中
其他35%
合計m100%
請你根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題:
(1)表中m的值為
 
,n的值為
 

(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校九年級有學(xué)生500名,估計該校大約有多少名畢業(yè)生的升學(xué)意向是職業(yè)高中?
考點:條形統(tǒng)計圖,用樣本估計總體,統(tǒng)計表
專題:計算題
分析:(1)由省級示范高中人數(shù)除以占的百分比得到總學(xué)生數(shù),確定出m的值;進而確定出職業(yè)高中學(xué)生數(shù),求出占的百分比,確定出n的值;
(2)補全條形統(tǒng)計圖,如圖所示;
(3)由職業(yè)高中的百分比乘以500即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:15÷25%=60(人),即m=60,
職業(yè)高中人數(shù)為60-(15+15+9+3)=18(人),占的百分比為18÷60×100%=30%,
則n=1-(25%+25%+30%+5%)=15%;
故答案為:60;15%;

(2)補全條形統(tǒng)計圖,如圖所示:



(3)根據(jù)題意得:500×30%=150(名),
則估計該校大約有150名畢業(yè)生的升學(xué)意向是職業(yè)高中.
點評:此題考查了條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖,以及用樣本估計總體,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形,BE⊥BF,BE=BF,EF與BC交于點G.
(1)求證:AE=CF;
(2)若∠ABE=55°,求∠EGC的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
5x2-4y2=20
15
x-2y=2
15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在南北方向的海岸線MN上,有A、B兩艘巡邏船,現(xiàn)均收到故障船C的求救信號.已知A、B兩船相距100(
3
+1)海里,船C在船A的北偏東60°方向上,船C在船B的東南方向上,MN上有一觀測點D,測得船C正好在觀測點D的南偏東75°方向上.
(1)分別求出A與C,A與D之間的距離AC和AD(如果運算結(jié)果有根號,請保留根號).
(2)已知距觀測點D處100海里范圍內(nèi)有暗礁.若巡邏船A沿直線AC去營救船C,在去營救的途中有無觸暗礁危險?(參考數(shù)據(jù):
2
≈1.41,
3
≈1.73)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以AB為直徑的⊙O交∠BAD的角平分線于C,過C作CD⊥AD于D,交AB的延長線于E.
(1)求證:CD為⊙O的切線.
(2)若
CD
AD
=
3
4
,求cos∠DAB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=x2+bx+c,其圖象拋物線交x軸于點A(1,0),B(3,0),交y軸于點C,直線l過點C,且交拋物線于另一點E(點E不與點A、B重合).
(1)求此二次函數(shù)關(guān)系式;
(2)若直線l1經(jīng)過拋物線頂點D,交x軸于點F,且l1∥l,則以點C、D、E、F為頂點的四邊形能否為平行四邊形?若能,求出點E的坐標;若不能,請說明理由.
(3)若過點A作AG⊥x軸,交直線l于點G,連接OG、BE,試證明OG∥BE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:|
3
-5|+2cos30°+(
1
3
-1+(9-
3
0+
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校九(3)班去大冶茗山鄉(xiāng)花卉基地參加社會實踐活動,該基地有玫瑰花和薰衣草兩種花卉,活動后,小明編制了一道數(shù)學(xué)題:花卉基地有甲乙兩家種植戶,種植面積與賣花總收入如下表.(假設(shè)不同種植戶種植的同種花卉每畝賣花平均收入相等)
種植戶玫瑰花種植面積(畝)薰衣草種植面積(畝)賣花總收入(元)
5333500
3743500
(1)試求玫瑰花,薰衣草每畝賣花的平均收入各是多少?
(2)甲、乙種植戶計劃合租30畝地用來種植玫瑰花和薰衣草,根據(jù)市場調(diào)查,要求玫瑰花的種植面積大于薰衣草的種植面積(兩種花的種植面積均為整數(shù)畝),花卉基地對種植玫瑰花的種植給予補貼,種植玫瑰花的面積不超過15畝的部分,每畝補貼100元;超過15畝但不超過20畝的部分,每畝補貼200元;超過20畝的部分每畝補貼300元.為了使總收入不低于127500元,則他們有幾種種植方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,D,E為斜邊AB上的兩個點,且BD=BC,AE=AC,則∠DCE的大小為
 
(度).

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同步練習(xí)冊答案