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6．下列命題中，假命題的是（　�。�
A．對頂角的平分線成一條直線B．對頂角相等
C．不是對頂角的兩個角不相等D．不相等的兩個角不是對頂角

分析 直接利用對頂角的性質分別分析得出答案．

解答 解：A、對頂角的平分線成一條直線，正確，不合題意；
B、對頂角相等，正確，不合題意；
C、不是對頂角的兩個角不相等，錯誤，符合題意；
D、不相等的兩個角不是對頂角，正確，不合題意；
故選：C．

點評 此題主要考查了命題與定理，正確掌握對頂角的性質是解題關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．已知矩形ABCD的一條邊AD=8，將矩形ABCD折疊，使得頂點B落在CD邊上的點P處．
（1）如圖1，已知折痕與邊BC交于點O，連結AP，OP，OA，若PC=4，求邊AB的長；
（2）如圖2，若點P恰好是邊CD的中點，求∠AOB的度數(shù)；
（3）如圖3，在（1）的條件下，擦去折痕AO、線段OP，連接BP．動點M在線段AP上（點M與點P、A不重合），動點N在線段AB的延長線上，且BN=PM，連接MN交PB于點F，作ME⊥BP于點E．試問當動點M、N在移動的過程中，線段EF的長度是否發(fā)生變化？若變化，說明理由．若不變，求線段EF的長度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，過點C的直線MN∥AB，D為AB邊上一點，過點D作DE⊥BC，交直線MN于E，垂足為E，連結CD，BE．
（1）求證：四邊形ADEC是平行四邊形；
（2）當D在AB中點時，四邊形BECD是什么特殊四邊形？說明你的理由；
（3）若D為AB中點，則當∠A的大小滿足什么條件時，四邊形BECD是正方形？請說明你的理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

14．如果代數(shù)式4x2+6x-9的值為7，那么代數(shù)式2x2+3x+7的值是（　�。�
A．-15B．-7C．7D．15

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

1．若點P（x，y）位于第二象限，且y≤x+4，x、y為整數(shù)，符合上述條件的點P共有（　�。﹤�．
A．3B．4C．5D．6

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

11．下列圖形中，由∠1=∠2，能推出AB∥CD的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

18．若分式$\frac{{a}^{2}}{a-2}$有意義，則a的取值范圍是（　　）
A．a≠2B．a≠0C．a≠2且a≠0D．一切實數(shù)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

15．實數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的對應點的位置如圖所示，下列式子中正確的是（　�。�
A．b+c＞0B．a-b＞a-cC．ac＞bcD．ab＞ac

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．已知，如圖（1），在矩形OABC中，OA=12，OC=9，以O為坐標原點，OC所在直線為x軸，建立平面直角坐標系，Rt△DEF中，點D與點O重合，∠DEF=90°，DF=$\frac{25}{4}$，DE=5，∠AOB=∠FOE．
（1）填空：直線OB的解析式為y=$\frac{4}{3}$x；圖（1）點E的坐標是（3，-4）；
（2）如圖（2），若將△DEF沿著射線OB方向平移，設平移的距離為k，當點E恰好平移到線段OC上時，求平移的距離k的值；
（3）在（2）問的情況下，即當點E平移到線段OC上時，是否存在直線OB上的點M和線段BC上的點N，使以D，E，M，N為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，請求出點M的坐標；若不存在，說明理由；
（4）如圖（3），直線AK：y=x+b經(jīng)過點A，如果點P在y軸上，且位于點A的下方，點G在直線AK上，是否存在射線OB上點Q，使得以A、P、Q、G為頂點的四邊形是菱形？若存在，請求出Q點的橫坐標；簡要說明理由；若不存在，請簡要說明理由．

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