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在下圖所示的四個(gè)三角形中，能由△ABC經(jīng)過(guò)平移得到的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：生活中的平移現(xiàn)象
專題：
分析：根據(jù)平移和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解答即可．
解答：解：觀察可得C可由△ABC經(jīng)過(guò)平移得到，
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了生活中的平移現(xiàn)象，仔細(xì)觀察各圖中三角形的位置特點(diǎn)，找到對(duì)應(yīng)角和對(duì)應(yīng)線段是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AD=DE，AB=BE，∠A=70°，則∠DEC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：以直角三角形斜邊為邊的正方形面積是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

|
3
-2|化簡(jiǎn)結(jié)果是（　�。�
A、2-
3
B、
3
-2
C、-2-
3
D、2+
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著城市高樓的增加，高樓火災(zāi)越來(lái)越受重視，今年11月9日消防日來(lái)臨前，某區(qū)消防中隊(duì)開展技能比賽．考官在一廢棄高樓距地面10米的M處和正上方距地面13米的N處各設(shè)置了一個(gè)火源．隨后消防甲隊(duì)出場(chǎng)，來(lái)到火源的正前方，估計(jì)高度后，消防員站在A處，拿著水槍距地面一定高度C處噴出水，只見(jiàn)水流劃過(guò)一道漂亮的拋物線，準(zhǔn)確的落在M處，待M處火熄滅后，消防員不慌不忙，沒(méi)有做任何調(diào)整，只向著樓房移動(dòng)到B處，只見(jiàn)水流又剛好落在N處．隨后的錄像資料顯示第一次水流在距離樓房水平距離為2米的地方達(dá)到最大高度，且距離地面14米（圖中P點(diǎn)）．
（1）根據(jù)圖中建立的平面直角坐標(biāo)系（x軸在地面上），寫出P，M，N的坐標(biāo)；
（2）求出上述坐標(biāo)系中水流CPM所在拋物線的函數(shù)表達(dá)式；
（3）請(qǐng)求出消防員移動(dòng)的距離AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在學(xué)習(xí)了《展開與折疊》這一課后，明白了很多幾何體都能展開成平面圖形．于是他在家用剪刀展開了一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒，可是一不小心多剪了一條棱，把紙盒剪成了兩部分，即圖中的①和②．根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）小明總共剪開了
 
條棱．
（2）現(xiàn)在小明想將剪斷的②重新粘貼到①上去，而且經(jīng)過(guò)折疊以后，仍然可以還原成一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒，你認(rèn)為他應(yīng)該將剪斷的紙條粘貼到①中的什么位置？請(qǐng)你幫助小明在①上補(bǔ)全．
（3）小明說(shuō)：他所剪的所有棱中，最長(zhǎng)的一條棱是最短的一條棱的5倍．現(xiàn)在已知這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的底面是一個(gè)正方形，并且這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒所有棱長(zhǎng)的和是880cm，求這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的體積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在同一平面內(nèi)有n條直線，當(dāng)n=1時(shí)，如圖①，一條直線將一個(gè)平面分成兩個(gè)部分；當(dāng)n=2時(shí)，如圖②，兩條直線將一個(gè)平面最多分成四個(gè)部分．
（1）在作圖區(qū)分別畫出當(dāng)n=3時(shí)，三條直線將一個(gè)平面分成最少部分和最多部分的情況；
（2）當(dāng)n=4時(shí)，請(qǐng)寫出四條直線將一個(gè)平面分成最少部分的個(gè)數(shù)和最多部分的個(gè)數(shù)；
（3）若n條直線將一個(gè)平面最多分成an個(gè)部分，（n+1）條直線將一個(gè)平面最多分成an+1個(gè)部分，請(qǐng)寫出an，an+1，n之間的關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在半徑為5cm的圓中，弦AB∥CD，AB=6cm，CD=8cm，則AB和CD的距離是（　�。�
A、7cm
B、1cm
C、7cm或4cm
D、7cm或1cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

⊙O的半徑為2cm，則它的弦長(zhǎng)dcm的取值范圍是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案