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20．如圖1為某教育網(wǎng)站一周內(nèi)連續(xù)7天日訪問總量的條形統(tǒng)計圖，如圖2為該網(wǎng)站本周學生日訪問量站日訪問總量的百分比統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息完成下列填空：
（1）這一周訪問該網(wǎng)站一共有10萬人次；
（2）周日學生訪問該網(wǎng)站有0.9萬人次；
（3）周六到周日學生訪問該網(wǎng)站的日平均增長率為44%．

分析 （1）把條形統(tǒng)計圖中每天的訪問量人數(shù)相加即可得出答案；
（2）由星期日的日訪問總量為3萬人次，結(jié)合扇形統(tǒng)計圖可得星期日學生日訪問總量占日訪問總量的百分比為30%，繼而求得星期日學生日訪問總量；
（3）根據(jù)增長率的算數(shù)列出算式，再進行計算即可．

解答 解：（1）這一周該網(wǎng)站訪問總量為：0.5+1+0.5+1+1.5+2.5+3=10（萬人次）；
故答案為：10；

（2）∵星期日的日訪問總量為3萬人次，星期日學生日訪問總量占日訪問總量的百分比為30%，
∴星期日學生日訪問總量為：3×30%=0.9（萬人次）；
故答案為：0.9；

（3）周六到周日學生訪問該網(wǎng)站的日平均增長率為：$\frac{3×30%-2.5×25%}{2.5×25%}$=44%；
故答案為：44%．

點評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用．注意讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．注意數(shù)形結(jié)合思想的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

10．如圖，每個小正方形的邊長為1個單位，每個小方格的頂點叫格點．
（1）畫出△ABC向右平移4個單位后得到的△A1B1C1；
（2）圖中AC與A1C1的關系是：平行且相等；
（3）畫出△ABC的AB邊上的高CD；垂足是D；
（4）圖中△ABC的面積是8．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．解下列方程組：
（1）$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=19}\\{x+4y=24}\end{array}\right.$
（2）$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{3}+\frac{y}{2}=5}\\{3x+2y=25}\end{array}\right.$
（3）$\left\{\begin{array}{l}{x+y+z=6}\\{x+2y+3z=10}\\{-x+y-z=-2}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

8．若點（3，1）在雙曲線y=$\frac{k}{x}$上，則k=3．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

15．如圖，已知AB∥CD，BC平分∠ABE，∠C=36°，則∠BED的度數(shù)是（　　）
A．18°B．36°C．58°D．72°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

5．矩形具有而平行四邊形不一定具有的性質(zhì)是（　�。�
A．對邊平行B．對邊相等C．對角線互相平分D．對角線相等

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．閱讀材料并解決問題：$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{3}-\sqrt{2}}{（\sqrt{3}+\sqrt{2}）（\sqrt{3}-\sqrt{2}）}$=$\frac{\sqrt{3}-\sqrt{2}}{（\sqrt{3}）^{2}-（\sqrt{2}）^{2}}$=$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$，像上述解題過程中，$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$與$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$相乘的積不含二次根式，我們可以將這兩個式子稱為互為有理化因式，上述解題過程也稱為分母有理化．
（1）$\sqrt{2}$的有理化因式是$\sqrt{2}$；$\sqrt{5}$-2的有理化因式是$\sqrt{5}$+2；
（2）將下列式子進行分母有理化：①$\frac{2}{\sqrt{5}}$=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$；②$\frac{3}{3+\sqrt{6}}$=3-$\sqrt{6}$；
（3）已知a=$\frac{2}{2+\sqrt{3}}$，b=4-2$\sqrt{3}$，利用上述知識比較a與b的大小．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=12，CD是∠ACB的平分線，動點P從點C出發(fā)，沿CA方向以每秒1個單位長度的速度向點A勻速運動（點P與A，C不重合），過點P作PE∥AB，分別交CD，CB于F，E，連接PD，設點P的運動時間為t妙，△PDF的面積為s．
（1）求當t為何值時，四邊形PDBE是平行四邊形；
（2）求S與t之間的函數(shù)關系式；
（3）試確定在運動過程中是否存在某一時刻t，使△PDF與Rt△ABC的面積之比等于2：25？若存在，求出t的值；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)要求，解答下列問題．
（1）解方程組：$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=10}\\{2x+3y=10}\end{array}\right.$
（2）解下列方程組，只寫出最后結(jié)果即可：
①$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=3}\\{2x+y=3}\end{array}\right.$$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$；②$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=4}\\{-x+2y=4}\end{array}\right.$$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=4}\end{array}\right.$．
（3）以上每個方程組的解中，x值與y值有怎樣的大小關系？x=y
（4）請你構(gòu)造一個具有以上外形特征的方程組，并直接寫出它的解．

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同步練習冊答案