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10.菱形OABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,點(diǎn)C(3,4),反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B.
(1)求反比例函數(shù)的解析式.
(2)將菱形OABC沿y軸向上平移,使點(diǎn)A恰好落在雙曲線上,此時(shí),點(diǎn)B、C對應(yīng)的點(diǎn)為 M、N,且MN與雙曲線交于D,求點(diǎn)D的坐標(biāo).

分析 (1)先求出OC的長,再根據(jù)菱形的性質(zhì)求出B點(diǎn)坐標(biāo),然后把點(diǎn)B的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)求出k的值,即可得出反比例函數(shù)的解析式;
(2)先根據(jù)平移的規(guī)律以及反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征求出平移后點(diǎn)A的坐標(biāo),點(diǎn)B、C對應(yīng)的點(diǎn)M、N的坐標(biāo),再將點(diǎn)M或N的縱坐標(biāo)的值代入反比例函數(shù)的解析式,求出x的值即可.

解答 解:(1)∵點(diǎn)C(3,4),
∴OC=$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$=5.
∵四邊形OABC是菱形,
∴BC=OA=OC=5,BC∥OA,
∴B點(diǎn)坐標(biāo)為(8,4).
∵反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B,
∴k=8×4=32,
∴反比例函數(shù)的解析式為y=$\frac{32}{x}$;

(2)∵將菱形OABC沿y軸向上平移,使點(diǎn)A恰好落在雙曲線上,
∴平移后點(diǎn)A的坐標(biāo)為(5,$\frac{32}{5}$),
∴點(diǎn)B、C對應(yīng)的點(diǎn)M(8,$\frac{52}{5}$),N(3,$\frac{52}{5}$),
將y=$\frac{52}{5}$代入y=$\frac{32}{x}$,得$\frac{52}{5}$=$\frac{32}{x}$,解得x=$\frac{40}{13}$,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)($\frac{40}{13}$,$\frac{52}{5}$).

點(diǎn)評 本題考查了反比例函數(shù)解析式的求法、勾股定理、坐標(biāo)與圖形性質(zhì)、菱形的性質(zhì)、平移的規(guī)律以及反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征等知識;本題綜合性較強(qiáng),難度適中.

練習(xí)冊系列答案
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19.將一根圓柱形的空心鋼管任意放置,它的主視圖不可能是( 。
A.B.C.D.

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1.如圖,△ABC中,∠C=90°,⊙O為△ABC的內(nèi)切圓,切點(diǎn)分別為D,E,F(xiàn).
(1)如圖1,求sin∠DFE的值;
(2)如圖2,若$\frac{BF}{AF}$=$\frac{2}{3}$,求sin∠DEF的值.

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18.期中考試后,班里有兩位同學(xué)議論他們所在小組同學(xué)的數(shù)學(xué)成績,小明說:“我們組成績是85分的同學(xué)最多”,小英說:“我們組的7位同學(xué)成績排在最中間的恰好也是85分”,上面兩位同學(xué)的話能反映出的統(tǒng)計(jì)量是( 。
A.眾數(shù)和中位數(shù)B.眾數(shù)和平均數(shù)C.平均數(shù)和中位數(shù)D.眾數(shù)和方差

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5.為了了解某區(qū)的綠化進(jìn)程,小明同學(xué)查詢了園林綠化政務(wù)網(wǎng),根據(jù)網(wǎng)站發(fā)布的近幾年該城市城市綠化資源情況的相關(guān)數(shù)據(jù),繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖(不完整)
某市2011-2015年人均公共綠地面積年增長率統(tǒng)計(jì)圖  某市2011-2015年人均公共綠地面積統(tǒng)計(jì)圖

(1)請根據(jù)以上信息解答下列問題:
①求2014年該市人均公共綠地面積是多少平方米(精確到0.1)?
②補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖:
(2)小明同學(xué)還了解到自己身邊的許多同學(xué)都樹立起了綠色文明理念,從自身做起,多種樹,為提高人均公共綠地面積做貢獻(xiàn),他對所在班級的40多名同學(xué)2015年參與植樹的情況做了調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查情況繪制出如下統(tǒng)計(jì)表:
種樹棵數(shù)(棵)012345
人數(shù)1056946
如果按照小明的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),請你通過計(jì)算估計(jì),他所在學(xué)校的300名同學(xué)在2015年共植樹多少棵?

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15.如圖,AC是?ABCD的一條對角線,過AC中點(diǎn)O的直線分別交AD,BC于點(diǎn)E,F(xiàn).
(1)求證:AE=CF;
(2)連接AF,CE.
①當(dāng)EF和AC滿足條件EF⊥AC時(shí),四邊形AFCE是菱形;
②若AB=1,BC=2,∠B=60°,則四邊形AFCE為矩形時(shí),EF的長是$\sqrt{3}$.

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2.如圖,已知線段AB的垂直平分線CP交AB于點(diǎn)P,且AP=2PC,現(xiàn)欲在線段AB上求作兩點(diǎn)D,E,使其滿足AD=DC=CE=EB,對于以下甲、乙兩種作法:
甲:分別作∠ACP、∠BCP的平分線,分別交AB于D、E,則D、E即為所求;
乙:分別作AC、BC的垂直平分線,分別交AB于D、E,則D、E兩點(diǎn)即為所求.
下列說法正確的是( 。
A.甲、乙都正確B.甲、乙都錯(cuò)誤C.甲正確,乙錯(cuò)誤D.甲錯(cuò)誤,乙正確

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19.已知二次函數(shù)y=x2+bx+3,其中b為常數(shù),當(dāng)x≥2時(shí),函數(shù)值y隨著x的增大而增大,則b的取值范圍是b≥-4.

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20.如圖,關(guān)于x的一元一次不等式ax-2>0的解集在數(shù)軸上表示如圖,則關(guān)于y的方程ay+2=0的解為(  )
A.y=-2B.y=2C.y=-1D.y=1

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