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1.已知方程組$\left\{\begin{array}{l}{ax-by=4}\\{3x-y=5}\end{array}\right.$與方程組$\left\{\begin{array}{l}{ax+by=6}\\{4x-7y=1}\end{array}\right.$的解相同,求ab的值.

分析 因?yàn)閮蓚(gè)方程組有相同的解,故只要將兩個(gè)方程組中不含有a,b的兩個(gè)方程聯(lián)立,組成新的方程組,求出x和y的值,再代入含有a,b的兩個(gè)方程中,解關(guān)于a,b的方程組即可得出a,b的值.

解答 解:因?yàn)榉匠探M$\left\{\begin{array}{l}{ax-by=4}\\{3x-y=5}\end{array}\right.$與方程組$\left\{\begin{array}{l}{ax+by=6}\\{4x-7y=1}\end{array}\right.$的解相同,
可得:$\left\{\begin{array}{l}{3x-y=5}\\{4x-7y=1}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$,
把x=2,y=1代入方程組$\left\{\begin{array}{l}{ax-by=4}\\{ax+by=6}\end{array}\right.$,
可得:$\left\{\begin{array}{l}{2a-b=4}\\{2a+b=6}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{a=2.5}\\{b=1}\end{array}\right.$,
把a(bǔ)=2.5,b=1代入ab=2.5.

點(diǎn)評 此題考查方程組的解,比較復(fù)雜,考查了學(xué)生對方程組有公共解定義的理解能力及應(yīng)用能力,是一道好題.

練習(xí)冊系列答案
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11.已知如圖,O是?ABCD對角線AC的中點(diǎn),E是AO的中點(diǎn),F(xiàn)是OC的中點(diǎn),聯(lián)結(jié)DE并延長交AB于點(diǎn)M,聯(lián)結(jié)BF并延長交CD于點(diǎn)N,求證:四邊形DMBN是平行四邊形.

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12.已知a2-3a+1=0,求a2+a-2的值.

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9.如圖,正方形網(wǎng)格的每個(gè)小正方形的邊長均為1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),以格點(diǎn)為頂點(diǎn)按照要求作圖:
(1)在網(wǎng)格圖中畫一個(gè)平行四邊形ABCD,使得邊長AB、BC分別是$\sqrt{2}$,2$\sqrt{2}$;
(2)平行四邊形的周長是6$\sqrt{2}$,面積是4;
(3)∠ABC=90°.

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16.已知a、b、c是△ABC的三邊的長,且a4+b2c2=b4+a2c2,試判斷△ABC的形狀.

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6.從2,3,7,11,13,17這六個(gè)數(shù)中每次取出兩個(gè)數(shù)分別作為一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母和分子,一共可以組成多少個(gè)不同的分?jǐn)?shù)?其中有多少個(gè)真分?jǐn)?shù)?

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13.已知△ABC的兩邊AB、AC的長是關(guān)于x的元二次方程x2-(2m+3)x+m2+3m+2=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且第三邊長為5,請你探索下列問題:
(1)是否存在實(shí)數(shù)m,使△ABC是以BC為底邊的等腰三角形?若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由;
(2)是否存在實(shí)數(shù)m,使△ABC是以BC為斜邊的直角三角形?若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.

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10.已知a2+b2-2a+6b+10=0,則a2014-$\frac{1}$的值為$\frac{4}{3}$.

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11.已知m>n,且滿足2m2+3m=1,2n2+3n=1,求m,n的值.

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