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4.如圖正方形ABCD的邊長為2,點E、F、G、H分別在AD、AB、BC、CD上的點,且AE=BF=CG=DH,分別將△AEF、△BFG、△CGH、△DHE沿EF、FG、GH、HE翻折,得四邊形MNKP,設(shè)AE=x,S四邊形MNKP=y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為(  )
A.B.C.D.

分析 根據(jù)圖形得出y=S正方形ABCD-2(S△AEF+S△BGF+S△CGH+S△DEH),根據(jù)面積公式求出y關(guān)于x的函數(shù)式,即可得出選項.

解答 解:∵AE=x,
∴y=S正方形ABCD-2(S△AEF+S△BGF+S△CGH+S△DEH
=2×2-2×[$\frac{1}{2}•x•(2-x)$+$\frac{1}{2}•x•(2-x)$+$\frac{1}{2}•x•(2-x$)+$\frac{1}{2}•x•(2-x)$]
=4x2-8x+4
=4(x-1)2,
∵0<x<2,
∴0<y<4,
∵是二次函數(shù),開口向上,
∴圖象是拋物線,
即選項A、B、C錯誤;選項D符合,
故選D.

點評 本題考查了二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)的應(yīng)用,能求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是解此題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

14.把方程(x-1)2+2=2x(x-3)化為一般形式是-x2+4x+3=0,其中二次項是-x2,一次項系數(shù)是4.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.如圖1,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A(10,0),與y軸交于B(0,5),過拋物線上點C(4,8)作CD⊥x軸于點D,連接OC、AB.
(1)求拋物線的解析式;
(2)將△OCD沿x軸以一個單位每秒的速度向右平移,記時間為t(0≤t≤6),在△OCD運動過程中,CD與AB交于點E,OC與AB交于點F,記y為△CEF與△ADE的面積之和.求y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并求y的最小值;
(3)如圖2,M為AC的中點,點N的坐標為(n,0)試在線段OC上找一點P,使得∠MPN=∠COA,若這樣的點P有兩個,求n的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.如圖,點A(1,$\sqrt{3}$),將線段OA平移至線段BC,B(3,0).
(1)請直接寫出點C的坐標;
(2)連AC,AB,求三角形ABC的面積;
(3)若∠AOB=60°,點P為y軸上一動點(點P不與原點重合),試探究∠CPO與∠BCP之間的數(shù)量關(guān)系并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.定義:圓心在三角形的一邊上,與另一邊相切,且經(jīng)過三角形一個頂點(非切點)的圓,稱為這個三角形圓心所在邊上的“伴隨圓”.

(1)如圖1,△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,則AC邊上的伴隨圓的半徑為2.
(2)如圖2,已知等腰△ABC,AB=AC=5,BC=6,畫草圖并直接寫出它的所有伴隨圓的半徑.
(3)如圖3,△ABC中,∠ACB=90°,點P在邊AB上,AP=2BP,D為AC中點,且∠CPD=90°.
①求證:△CPD的外接圓是△ABC某一條邊上的伴隨圓;
②求cos∠PDC的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.如圖①,現(xiàn)有一張三角形ABC紙片,沿BC邊上的高AE所在的直線翻折,使得點C與BC邊上的點D重合.
(1)填空:△ADC是等腰三角形;
(2)若AB=15,AC=13,BC=14,求BC邊上的高AE的長;
(3)如圖②,若∠DAC=90°,試猜想:BC、BD、AE之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

16.《九章算術(shù)》是中國古代的數(shù)學專著,下面這道題是《九章算術(shù)》中第七章的一道題:“今有共買物,人出八,盈三;人出七,不足四,問人數(shù)、物價各幾何?”譯文:“幾個人一起去購買某物品,如果每人出8錢,則多了3錢;如果每人出7錢,則少了4錢.問有多少人,物品的價格是多少?”設(shè)有x人,物品價格為y錢,可列方程組為( 。
A.$\left\{{\begin{array}{l}{8x-3=y}\\{7x+4=y}\end{array}}\right.$B.$\left\{{\begin{array}{l}{8x+3=y}\\{7x-4=y}\end{array}}\right.$C.$\left\{{\begin{array}{l}{y-8x=3}\\{y-7x=4}\end{array}}\right.$D.$\left\{{\begin{array}{l}{8x-y=3}\\{7x-y=4}\end{array}}\right.$

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.甲、乙兩個人同時從相距90千米的A地前往B點,甲乘汽車,乙騎摩托車,甲到達B地停留半個小時后返回A地,如圖是他們 離A地的距離y(千米)與時間x(時)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)求甲從B地返回A點的過程中,y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)求甲從A地前往B的平均速度,及返回的速度;
(3)若乙出發(fā)后2小時和甲相遇,求乙從A地到B地用了多長時間,及乙的平均速度?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

14.如圖,正方形ABCD的頂點A,B在函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(x>0)的圖象上,點C,D分別在x軸,y軸的正半軸上,當k的值改變時,正方形ABCD的大小也隨之改變.
(1)當k=2時,正方形A′B′C′D′的邊長等于$\sqrt{2}$.
(2)當變化的正方形ABCD與(1)中的正方形A′B′C′D′有重疊部分時,k的取值范圍是$\frac{2}{9}$<k<18.

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