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12.某中學(xué)初三年級(jí)的同學(xué)參加了一項(xiàng)節(jié)能的社會(huì)調(diào)查活動(dòng),為了了解家庭用電的情況,他們隨即調(diào)查了某地50個(gè)家庭一年中生活用電的電費(fèi)支出情況,并繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(費(fèi)用取整數(shù),單位:元).
分組/元頻 數(shù)頻 率
1000<x<120030.060
1200<x<1400120.240
1400<x<1600180.360
1600<x<1800a0.200
1800<x<20005b
2000<x<220020.040
合計(jì)501.000
請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表a=10,b=0.100,和頻數(shù)分布直方圖;
(2)這50個(gè)家庭電費(fèi)支出的中位數(shù)落在哪個(gè)組內(nèi)?
(3)若該地區(qū)有3萬個(gè)家庭,請(qǐng)你估計(jì)該地區(qū)有多少個(gè)一年電費(fèi)支出低于1400元的家庭?

分析 (1)頻數(shù)=頻率×總數(shù),由第1組可得到樣本容量,再計(jì)算第四組的頻數(shù)和第五組的頻率;
(2)共有50個(gè)數(shù),那么中位數(shù)就是按順序排列后第25個(gè)和第26個(gè)的平均數(shù);
(3)應(yīng)先算出樣本中電費(fèi)支出低于1400元的家庭占50個(gè)家庭的百分比,乘以30000即可.

解答 解:(1)a=50×0.200=10,b=5÷50=0.100,
如圖所示:

故答案為:10,0.100;
(2)由圖中的數(shù)據(jù)可得,
總共有50個(gè)數(shù)據(jù),中位數(shù)為第25個(gè)和第26個(gè)數(shù)的平均數(shù),故中位數(shù)落在1400<x<1600;
(3)每年電費(fèi)支出低于1400元的家庭數(shù)為(0.060+0.240)×30000=9000(個(gè)).
答:估計(jì)該地區(qū)有9000個(gè)一年電費(fèi)支出低于1400元的家庭.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了頻數(shù)(率)分布直方圖,頻率和中位數(shù)的定義以及如何用樣本估計(jì)總體.需注意:頻數(shù)=頻率×總數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(4,0),C(0,6),點(diǎn)B在第一象限內(nèi),點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度沿著長方形OABC移動(dòng)一周(即:沿著O→A→B→C→O的路線移動(dòng))
(1)寫出B點(diǎn)的坐標(biāo)(4,6);
(2)當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)了4秒時(shí),在圖中平面直角坐標(biāo)系中描出此時(shí)P點(diǎn)的位置,并求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在移動(dòng)過程中,當(dāng)點(diǎn)P到x軸的距離為5個(gè)單位長度時(shí),求點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間t.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.已知直線l:y=ax-a+2與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,O點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),△ABO外接圓的圓心為點(diǎn)C.設(shè)經(jīng)過C點(diǎn)的反比例函數(shù)解析式為y=$\frac{k}{x}$,當(dāng)點(diǎn)O到直線l距離最大時(shí),k=$\frac{9}{4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,已知△ABC中,AB=4,AC=3.
(1)用尺規(guī)作∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D(保留作圖痕跡);
(2)過點(diǎn)D作DE∥AC交AB于點(diǎn)E,求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.已知點(diǎn)A在函數(shù)y1=-$\frac{1}{x}$(x>0)的圖象上,點(diǎn)B在直線y2=kx+1+k(k為常數(shù),且k≥0)上.若A,B兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則稱點(diǎn)A,B為函數(shù)y1,y2圖象上的一對(duì)“友好點(diǎn)”.請(qǐng)問這兩個(gè)函數(shù)圖象上的“友好點(diǎn)”對(duì)數(shù)的情況為( 。
A.有1對(duì)或2對(duì)B.只有1對(duì)C.只有2對(duì)D.有2對(duì)或3對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖,在矩形ABCD中,AB<BC,E為CD邊的中點(diǎn),將△ADE繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為F,過點(diǎn)E作ME⊥AF交BC于點(diǎn)M,連接AM、BD交于點(diǎn)N,現(xiàn)有下列結(jié)論:
①AM=AD+MC;
②AM=DE+BM;
③DE2=AD•CM;
④點(diǎn)N為△ABM的外心.
其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.據(jù)某網(wǎng)站調(diào)查,2016年全國網(wǎng)民們最關(guān)注的熱點(diǎn)話題分別有:消費(fèi)、教育、環(huán)保、反腐及其它共五類.根據(jù)調(diào)查的部分相關(guān)數(shù)據(jù),繪制的統(tǒng)計(jì)圖表如下:

根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)如果某市約有300萬人口,請(qǐng)你估計(jì)該市最關(guān)注教育問題的人數(shù)約為多少萬人?
(3)在這次調(diào)查中,某單位共有甲、乙、丙、丁四人最關(guān)注教育問題,現(xiàn)準(zhǔn)備從這四人中隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行座談,請(qǐng)用列表法或樹形圖法表示抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D、C都在⊙O上,若∠ABC=2∠BDC,AB+BC=6,則弦AC=2$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.先化簡,再求值:1-$\frac{{{a^2}+4ab+4{b^2}}}{{{a^2}-ab}}$÷$\frac{a+2b}{a-b}$,其中a、b滿足(a-$\sqrt{2}$)2+$\sqrt{b+1}$=0.

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同步練習(xí)冊(cè)答案