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A、B兩鎮(zhèn)相距12km,甲從A鎮(zhèn)、乙從B鎮(zhèn)同時(shí)出發(fā),相向而行,設(shè)甲、乙行駛的速度分別為u km/h、υ km/h.
①出發(fā)后30min相遇;
②甲行駛的速度比乙行駛的速度快8km/h,求m試根據(jù)題意,由條件列出方程組,并找出一組符合條件的解.
考點(diǎn):二元一次方程組的應(yīng)用
專題:計(jì)算題
分析:根據(jù)條件由出發(fā)后30min相遇可以得出方程0.5(u+v)=12.再由甲行駛的速度比乙行駛的速度快8km/h可以得出u-v=8,由這兩個(gè)方程構(gòu)成方程組求出其解即可.
解答:解:由題意,得
0.5(u+v)=12
u-v=8
,
解得:
u=16
v=8

答:甲的速度為16千米/小時(shí),乙的速度為8千米/小時(shí).
點(diǎn)評(píng):本題考查了行程問題的數(shù)量關(guān)系的運(yùn)用,相遇問題的數(shù)量關(guān)系的運(yùn)用,列二元一次方程組解實(shí)際問題的運(yùn)用,二元一次方程組的解法的運(yùn)用,解答時(shí)求出根據(jù)相遇問題的數(shù)量關(guān)系建立方程是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某二次函數(shù)圖象經(jīng)過(1,8),(3,-1),(5,8),則該圖象的對(duì)稱軸的解析式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩圓的半徑長是方程x2-10x+24=0的兩個(gè)解,且兩圓的圓心距為d,若兩圓相離,則下列結(jié)論正確的是( 。
A、0<d<2
B、d>10
C、0≤d<2或d>10
D、0<d<2或d>10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,兩圓的圓心坐標(biāo)分別為(-3,0)和(0,4),半徑是方程x2-5x+6=0的兩根,那么這兩圓的位置關(guān)系是( 。
A、外離B、相切C、相交D、內(nèi)含

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列方程改寫成用含x的式子表示y的式子.
(1)3x-y=5;
(2)3x+2y-5=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程組:
5x-2y=25,     ①
3x-4y=15.     ②

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正比例函數(shù)y=(2m+4)x.求:
(1)m為何值時(shí),函數(shù)圖象經(jīng)過一、三象限;
(2)m為何值時(shí),y隨x的增大而減;
(3)m為何值時(shí),點(diǎn)(1,3)在該函數(shù)圖象上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校沿路護(hù)欄紋飾部分設(shè)計(jì)成若干個(gè)相同的菱形圖案,每增加一個(gè)菱形圖案,紋飾長度就增加dcm,如圖.已知每個(gè)菱形的橫向?qū)蔷長為40cm.
(1)若該紋飾要221個(gè)菱形圖案,試用含d的代數(shù)式表示紋飾的長度L;當(dāng)d=30時(shí),求該紋飾的長度L;
(2)當(dāng)d=25時(shí),若保持(1)中紋飾長度不變,則需要多少個(gè)這樣的菱形圖案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,0為直線AD上的一點(diǎn),射線OA表示O點(diǎn)的正北方向,射線OC表示O點(diǎn)的北偏東m°方向,射線OE表示O點(diǎn)的南偏東n°的方向,射線OF平分∠AOE,且2m+2n=180.
(1)如圖1,∠COE=
 
°,∠COF和∠DOE之間的數(shù)量關(guān)系為
 

(2)若將∠COE繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至圖2的位置,請(qǐng)寫出∠COF和∠DOE之間有何數(shù)量關(guān)系并說明理由;
(3)若將∠COE繞點(diǎn)0旋轉(zhuǎn)至圖3的位置,射線OF仍然平分∠AOE時(shí),請(qǐng)寫出∠COF和∠DOE之間有何數(shù)量關(guān)系并說明理由.

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同步練習(xí)冊答案