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2.如圖,某測量員測量公園內(nèi)一棵樹DE的高度,他們在這棵樹左側(cè)一斜坡上端點A處測得樹頂端D的仰角為30°,朝著這棵樹的方向走到臺階下的點C處,測得樹頂端D的仰角為60°.已知A點的高度AB為3米,臺階AC的坡度為1:$\sqrt{3}$(即AB:BC=1:$\sqrt{3}$),且B、C、E三點在同一條直線上.
(1)求斜坡AC的長;
(2)請根據(jù)以上條件求出樹DE的高度(側(cè)傾器的高度忽略不計).

分析 過點A作AF⊥DE于F,可得四邊形ABEF為矩形,設(shè)DE=x,在Rt△DCE和Rt△ABC中分別表示出CE,BC的長度,求出DF的長度,然后在Rt△ADF中表示出AF的長度,根據(jù)AF=BE,代入解方程求出x的值即可.

解答 解:(1)如圖,過點A作AF⊥DE于F,
則四邊形ABEF為矩形,
∴AF=BE,EF=AB=3米,
設(shè)DE=x,
在Rt△CDE中,CE=$\frac{DE}{tan60°}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$x,
在Rt△ABC中,
∵$\frac{AB}{BC}$=$\frac{1}{\sqrt{3}}$,AB=3,
∴BC=3$\sqrt{3}$,
AC=$\sqrt{A{B}^{2}+B{C}^{2}}$=$\sqrt{{3}^{2}+(3\sqrt{3})^{2}}$=6(米).
(2)在Rt△AFD中,DF=DE-EF=x-3,
∴AF=$\frac{x-3}{tan30°}$=$\sqrt{3}$(x-3),
∵AF=BE=BC+CE,
∴$\sqrt{3}$(x-3)=3$\sqrt{3}$+$\frac{\sqrt{3}}{3}$x,
解得x=9.
答:樹高為9米.

點評 本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是正確的構(gòu)造直角三角形并選擇正確的邊角關(guān)系解直角三角形,難度一般.

練習(xí)冊系列答案
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13.如圖所示,一個正方體被截去一個小正方體,則此立體圖形的左視圖是( 。
A.B.C.D.

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10.如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,Rt△ABC的頂點均在格點上,建立平面直角坐標(biāo)系后,點A的坐標(biāo)為(-4,1),點C的坐標(biāo)為(-1,1),將Rt△ABC按一定的規(guī)律變換:第一次,將Rt△ABC沿AC邊翻折,得Rt△AB1C;第二次,將Rt△AB1C繞點B1逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得Rt△A1B1C1;第三次,將Rt△A1B1C1沿A1C1邊翻折,得Rt△A1B2C1;第四次,將Rt△A1B2C1繞點B2逆時針90°,得Rt△A2B2C2…如此依次下去
(1)試在圖中畫出Rt△A1B1C1和Rt△A2B2C2,并寫出A1的坐標(biāo)(-3,-4);
(2)請直接寫出在第11次變換后所得的點B的對應(yīng)的點的坐標(biāo)是(-5,-1).

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17.在某校組織的知識競賽中共有三種試題,其中語文類4題,綜合類8題,數(shù)學(xué)類若干題.已知從中隨機抽取一題,是數(shù)學(xué)類的概率是$\frac{2}{3}$,則數(shù)學(xué)類有24題.

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7.若把一組鄰邊的平方和與一條對角線的平方相等的四邊形叫做勾股四邊形,則矩形、直角梯形都是勾股四邊形.如圖,將△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)60°得到△DBE,且∠BCD=30°.
(1)求證:四邊形ABCD是勾股四邊形;
(2)若BC=6,CD=8,求DE的長.

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14.如圖,在?ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,BD=2AB,E是OA的中點.求證:BE⊥AC.

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11.“十年樹木,百年樹人”,教師的素養(yǎng)關(guān)系到國家的未來.我區(qū)招聘音樂教師采用筆試、專業(yè)技能測試、說課三種形式進(jìn)行選拔,這三項的成績滿分均為100分,并分別按2:3:5的比例折算總分,最后,按照折算后成績的排序從高到低依次錄。搮^(qū)要招聘2名音樂教師,而參與的6名選手的各項成績見下表:
序號123456
筆試成績669086646584
專業(yè)技能測試成績959293808892
說課成績857886889485
(1)筆試成績的極差是多少?
(2)寫出說課成績的中位數(shù)、眾數(shù);
(3)已知序號為1,2,3,4,5號選手的成績已經(jīng)折算出,分別為84.2分,84.6分,88.1分,80.8分,86.4分,請計算6號選手的成績,并判斷這六位選手中序號是多少的選手將被錄用?為什么?

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