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7.先化簡下列代數(shù)式,再求出這個代數(shù)式的值:-3x2+5x-0.5x2+x-1,其中x=2.

分析 原式合并同類項得到最簡結(jié)果,把x的值代入計算即可求出值.

解答 解:原式=-3.5x2+6x-1,
當x=2時,原式=-14+12-1=-3.

點評 此題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握去括號法則與合并同類項法則是解本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

17.在同一平面內(nèi),∠AOB=70°,∠BOC=40°,則∠AOC的度數(shù)為(  )
A.110°B.30°C.110°或150°D.30°或110°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.已知一個正數(shù)的兩個平方根分別是3x-2和5x+6,求這個數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.如圖,在正方形ABCD,M、N是對角線AC上的兩點,且AM=CN,連接DM并延長,交AB于點F,連接BN并延長,交DC于點E.連接BM、DN.
(1)求證:四邊形MBND為菱形;
(2)求證:△MFB≌△NED.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.計算
(1)2(x32•x3-(3x33+(5x)2•x7;
(2)-23-($\frac{1}{2}$)-2+[2-1×($\frac{1}{2}$)-3×(-$\frac{1}{2}$)0]2;
(3)(a+2b)(2a-b)-2a(a+2b);
(4)(2x-3y)2(2x+3y)2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.小明的數(shù)學探究小組進行了系列探究活動.
類比定義:類比等腰三角形給出如下定義:有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做鄰等四邊形.
探索理解:
(1)如圖1,已知A、B、C在格點(小正方形的頂點)上,請你協(xié)助小明用兩種不同的方法畫出格點D,連接DA、DC,使四邊形ABCD為鄰等四邊形;

嘗試體驗:
(2)如圖2,鄰等四邊形ABCD中,AD=CD,∠ABC=120°,∠ADC=60°,AB=2,BC=1,求四邊形ABCD的面積.
解決應用:
(3)如圖3,鄰等四邊形ABCD中,AD=CD,∠ABC=75°,∠ADC=60°,BD=4.
小明爸爸所在的工廠,需要裁取某種四邊形的材料板,這個材料板的形狀恰巧是符合如圖3條件的鄰等四邊形,要求盡可能節(jié)約.你能求出這種四邊形面積的最小值嗎?如果能,請求出此時四邊形ABCD面積的最小值;如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.如圖所示的幾何體是由相同的小正方體搭成的,請畫出它的主視圖、左視圖和俯視圖.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.計算下列各式:
(1)(-3)2015•(-$\frac{1}{3}$)2013
(2)5x(x2+2x+1)-(2x+3)(x-5)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

17.(1)(-12)-5+(-14)-(-39)
(2)42÷[(-2)2-(-5)×(-2)]
(3)-14-$\frac{1}{6}$×[2-(-3)2].

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