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已知:D=E,AD=AE,1=2.

求證:ABD≌△ACE

 

 

證明見解析.

【解析】

試題分析:由1=2得出BAD=CAE,從而根據(jù)ASA得出結(jié)論.

∵∠12,∴∠1+EAB2+EAB BAD=CAE.

ABDACE中, ,

∴△ABD≌△ACE(ASA).

考點(diǎn):全等三角形的判定.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年江西省吉安市吉州區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)P在第一象限,⊙P與x軸交于O,A兩點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(6,0),⊙P的半徑為,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為__________。

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在ABC中,點(diǎn)D、E分別是邊BC、AC的中點(diǎn),過點(diǎn)A作AFBC交DE的延長(zhǎng)線于F點(diǎn),連接CF.

(1)求證:四邊形ABDF是平行四邊形;

(2)CAF=45°,BC=4,CF=,求CAF的面積.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2013年12月2日凌晨,承載了國人登月夢(mèng)想的嫦娥三號(hào)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射.在此次發(fā)射任務(wù)中,火箭把嫦娥三號(hào)送入近地點(diǎn)高度約210千米、遠(yuǎn)地點(diǎn)高度約368000千米的地月轉(zhuǎn)移軌道數(shù)字368000用科學(xué)記數(shù)法表示( )

A.36.8×104 B.3.68×106 C. 3.68×105 D.0.368×106

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市房山區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

房山某中學(xué)改革學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,變“老師要學(xué)生學(xué)習(xí)”為“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.小華與小明同學(xué)就“最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式” 隨機(jī)調(diào)查了他們周圍的一些同學(xué),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖回答以下問題:

(1)這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了  名學(xué)生;

(2)補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;

(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估算該校1000名學(xué)生中大約有多少人選擇“小組合作學(xué)習(xí)”?

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市房山區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

x,y為實(shí)數(shù),且,則的值為          .

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市房山區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若正多邊形的一個(gè)外角是36°,則該正多邊形為( )

A.正八邊形 B.正九邊形 C.正十邊形 D.正十一邊形

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市房山區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在小山的東側(cè)A點(diǎn)處有一個(gè)熱氣球,由于受風(fēng)向的影響,該熱氣球以每分鐘30米的速度沿與地面成75°角的方向飛行,25分鐘后到達(dá)C處,此時(shí)熱氣球上的人測(cè)得小山西側(cè)B點(diǎn)的俯角為30°,則A,B兩點(diǎn)間的距離為     米.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市平谷區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,點(diǎn)A、B在O上,直線AC是O的切線,OCOB,連接AB交OC于點(diǎn)D.

(1)求證:AC=CD.

(2)若AC=2,AO=,求OD的長(zhǎng).

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案