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11.如圖,直線y=$\frac{1}{5}$x-1與x軸、y軸分別相交于B、A,點(diǎn)M為雙曲線y=$\frac{k}{x}$(k>0)上一點(diǎn),若△AMB是以AB為底的等腰直角三角形,求k的值.

分析 直線y=$\frac{1}{5}$x-1與x軸、y軸分別相交于B、A,即可求得A、B兩點(diǎn)坐標(biāo);由△AMB是以AB為底的等腰直角三角形,可求得AM=BM,∠MAB=∠MBA=45°,∠AMB=90°,易求得∠MAD=∠MBC,即可利用AAS判定:△AMD≌△BMC,可得AD=BC,DM=CM,即可得OC=OD,又由OA=1,OB=5,即可求得點(diǎn)M的坐標(biāo),繼而求得k的值.

解答 解:∵直線y=$\frac{1}{5}$x-1與x軸,y軸分別相交于B、A,
∴當(dāng)x=0時(shí),y=-1;當(dāng)y=0時(shí),x=5,
∴A點(diǎn)坐標(biāo)的坐標(biāo)為(0,-1),B點(diǎn)坐標(biāo)為(5,0);
∵△AMB是以AB為底的等腰直角三角形,
∴AM=BM,∠MAB=∠MBA=45°,∠AMB=90°,
∵∠MAD+∠MAB+∠OBA=90°,
∴∠MAD+∠OBA=45°,
∵∠MBC+∠OBA=45°,
∴∠MAD=∠MBC,
∵M(jìn)C⊥x軸,MD⊥y軸,
∴∠ADM=∠BCM=90°,
在△AMD和△BMC中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠MAD=∠MBC}\\{∠ADM=∠BCM}\\{AM=BM}\end{array}\right.$,
∴△AMD≌△BMC(AAS);
∴AD=BC,DM=CM,
∵∠COD=∠ODM=∠OCM=90°,
∴四邊形OCMD是正方形,
∵OA=1,OB=5,
設(shè)OD=x,
則AD=x+1,BC=5-x,
∵AD=BC,
∴x+1=5-x,
解得:x=2,
即OD=OC=2,
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為:(2,2),
∴k=xy=4.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了反比例函數(shù)的應(yīng)用、待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式、全等三角形的判定與性質(zhì)以及等腰直角三角形的性質(zhì).此題綜合性很強(qiáng),難度較大,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與方程思想的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知a2-ab=1,4ab-3b2=3,求a2-9ab+6b2-7的值.

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2.如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=8,BC=6,點(diǎn)E在AB上,將△DAE沿DE折疊,使點(diǎn)A落在對(duì)角線BD上的點(diǎn)F處,求AE長(zhǎng).

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19.如圖,△ABC與△ABD都是等邊三角形,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在BC,AC上,BE=CF,AE與BF交于點(diǎn)G.
(1)求∠AGB的度數(shù);
(2)連接DG,求證:DG=AG+BG;
(3)若CE=2BE,BG=3,求DG長(zhǎng).

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6.如圖,直線AB交雙曲線y=$\frac{k}{x}$于A、B,交x軸于點(diǎn)C,B為線段AC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作BM⊥x軸于M,連結(jié)OA.若OM=2MC,四邊形OABM的面積為5,則k的值為(  )
A.3B.4C.5D.6

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16.如圖,△ABF≌△CDE,∠B和∠D是對(duì)應(yīng)角,AF和CE是對(duì)應(yīng)邊.
(1)寫(xiě)出△ABF和△CDE的其他對(duì)應(yīng)角和對(duì)應(yīng)邊;
(2)若∠B=30°,∠DCF=40°,求∠EFC的度數(shù);
(3)若BD=10,EF=2,求BF的長(zhǎng).

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3.已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6cm,AB=10cm.一動(dòng)點(diǎn)M在邊AC上從A向C以3cm/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),另一動(dòng)點(diǎn)N在邊BC上同時(shí)從C向B以2cm/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x秒.
(1)當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間x為多少秒時(shí),△CMN的面積為5cm2?
(2)當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間x為多少秒時(shí),以C、M、N為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?

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20.△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的中線,BF垂直AC于F交AD于E,連接CE交AB于點(diǎn)G,求證:CG⊥AB.

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1.操作:小明準(zhǔn)備制作一個(gè)制作棱長(zhǎng)為1cm的正方體紙盒,現(xiàn)選用一些廢棄的紙片進(jìn)行如下設(shè)計(jì):

說(shuō)明:方案一:圖形中的圓過(guò)點(diǎn)A、B、C;    
     方案二:直角三角形的兩直角邊與展開(kāi)圖左下角的正方形邊重合,斜邊經(jīng)過(guò)兩個(gè)正方形的頂點(diǎn).
     方案三中的每條邊均過(guò)其中兩個(gè)正方形的頂點(diǎn).
紙片利用率=$\frac{紙片被利用的面積}{紙片的總面積}$×100%
發(fā)現(xiàn):(1)小明發(fā)現(xiàn)方案一中的點(diǎn)A.B恰好為該圓一直徑的兩個(gè)端點(diǎn).你認(rèn)為小明的這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)小明通過(guò)計(jì)算,發(fā)現(xiàn)方案一中紙片的利用率約為38.2%,你知道怎么算的嗎?請(qǐng)你寫(xiě)出他的計(jì)算過(guò)程;
(3)對(duì)于方案二紙片的利用率,小明認(rèn)為關(guān)鍵的是要求出此直角三角形的兩直角邊的長(zhǎng),你是這樣想的嗎?請(qǐng)你選用合適的方法求出方案二紙片的利用率.(結(jié)果精確到0.1%)
探究:
(4)小明感覺(jué)上面兩個(gè)方案的利用率均偏低,又進(jìn)行了新的設(shè)計(jì)(方案三),請(qǐng)直接寫(xiě)出方案三的利用率:49.9%.(結(jié)果精確到0.1%)

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