已知:如圖1,拋物線的頂點為M,平行于x軸的直線與該拋物線交于點A,B(點A在點B左側(cè)),根據(jù)對稱性△AMB恒為等腰三角形,我們規(guī)定:當△AMB為直角三角形時,就稱△AMB為該拋物線的“完美三角形”.
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(1)①如圖2,求出拋物線
的“完美三角形”斜邊AB的長;
②拋物線
與
的“完美三角形”的斜邊長的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)若拋物線
的“完美三角形”的斜邊長為4,求a的值;
(3)若拋物線
的“完美三角形”斜邊長為n,且
的最大值為-1,求m,n的值.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省肇慶市封開縣九年級第二次模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AD平分∠CAB.
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(1)求∠CAD的度數(shù);
(2)延長AC至E,使CE=AC,求證:DA=DE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市九年級第三次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年某市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的考生總數(shù)大約有83720人,將這個數(shù)字保留兩個有效數(shù)字,用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.84×104 B.8.4×104 C.8.4×105 D.8.372×104
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省九年級中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
據(jù)相關(guān)報道,截止到今年四月,我國已完成578萬個農(nóng)村教學(xué)點的建設(shè)任務(wù),578萬可用科學(xué)記數(shù)法表示為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省九年級中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在Rt△ABC中,∠C=90O,若AB=5,sinA=
,則斜邊上的高等于( )
A.3 B.4 C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
為了提倡“綠色”出行,順義區(qū)啟動了公租自行車項目,為了解我區(qū)居民公租自行車的使用情況,某校的社團把使用情況分為A(經(jīng)常租用)B(偶爾租用)C(不使用)三種情況.先后在2015年1月底和3月底做了兩次調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
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根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)在扇形統(tǒng)計圖中,A(經(jīng)常租用)所占的百分比是 ;
(2)求兩次共抽樣調(diào)查了多少人;并補全折線統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)調(diào)查的結(jié)果,請你談?wù)剰?015年1月底到2015年3月底,我區(qū)居民使用公租自行車的變化情況.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市畢業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖①,P為△ABC內(nèi)一點,連接PA、PB、PC,在△PAB、△PBC和△PAC中,如果存在一個三角形與△ABC相似,那么就稱P為△ABC的自相似點.
(1)如圖②,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ACB>∠A,CD是AB上的中線,過點B作BE⊥CD,垂足為E,試說明E是△ABC的自相似點.
(2)如圖③,在△ABC中,∠A<∠B<∠C.
①利用尺規(guī)作出△ABC的自相似點P(不寫出作法,保留作圖痕跡);
②如果△ABC的內(nèi)心P是該三角形的自相似點,請直接寫出該三角形三個內(nèi)角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
小剛用一張半徑為24cm的扇形紙板做一個如圖所示的圓錐形小丑帽子側(cè)面(接縫忽略不計),如果做成的圓錐形小丑帽子的底面半徑為10cm,那么這張扇形紙板的面積是_____________
.
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