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如圖,△AOB中,∠O=90°,AB=5cm,OA=4cm.
(1)填空:OB=
 
cm.
(2)現(xiàn)將△AOB沿射線OB的方向平行移動后得到△DEF.
①當移動的距離為多少時,線段AB所掃過的面積是△AOB面積的4倍.
②當移動的距離是多少時,∠ABD是直角?
考點:平移的性質(zhì)
專題:
分析:(1)由勾股定理可求得OB的長;
(2)①連接AD,則可知四邊形ABFD為平行四邊形,根據(jù)面積關系可求得BF和EF的關系,可得出答案;
②當∠ABD為直角時,可證明△AOB∽△BED,可求得BE的長,可求得BF,可得出答案.
解答:解:(1)在△AOB中,∠O=90°,AB=5cm,OA=4cm,由勾股定理可求得OB=3cm,
故答案為:3;
(2)①如圖,連接AD,

∵△AOB沿射線OB的方向平行移動后得到△DEF,
∴AB∥DF,AB=DF,AO=DE,OB=EF,
∴四邊形ABFD為平行四邊形,
∴S四邊形ABFD=BF•DE=BF•AO=4BF,
又∵S△AOB=
1
2
OB•AO=
1
2
EF•DE=2EF,
當S四邊形ABFD=4S△AOB時,則有8EF=4BF,即BF=2EF=6cm,
∴當移動的距離為6cm時,線段AB所掃過的面積是△AOB面積的4倍;
②當∠ABD為直角時,則∠ABO+∠DBE=90°,
又∵∠OAB+∠ABO=90°,
∴∠OAB=∠DBE,且∠AOB=∠∠DEB,
∴△AOB∽△BED,
AO
BE
=
BO
DE
,即
4
BE
=
3
4
,解得BE=
16
3
cm,
∴BF=BE+EF=
16
3
+3=
25
3
(cm),
∴當移動距離為
25
3
cm時,∠ABD為直角.
點評:本題主要考查平移的性質(zhì)及三角形相似的判定和性質(zhì),掌握平移前后的圖形為全等圖形是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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-
1
2
的相反數(shù)是
 
,2的相反數(shù)是
 
,a的相反數(shù)是
 
; 2的絕對值是
 
;-2的絕對值是
 
;0的絕對值是
 
;-(+2)=
 
;-(-2)=
 
;-|-2|=
 

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如圖,過原點的直線l與反比例函數(shù)y=-
1
x
的圖象交于M,N兩點,根據(jù)圖象猜想線段MN的長的最小值是( 。
A、
2
B、2
2
C、2
D、1

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(2)他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計圖,請將其補充完整;
(3)若該校七年級共有600名同學,請你估計其中每天(除課間操外)課外鍛煉時間不大于20分鐘的人數(shù).
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m
x
的圖象的兩個交點,直線AB與y軸交于點C.
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(2)求△AOC的面積.

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