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13.如圖,⊙O的半徑是$\sqrt{5}$,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,過圓心O分別作AB,BC,AC的垂線,垂足為E,F(xiàn),G,連接EF,若OG=1,則EF的長(zhǎng)為2.

分析 連接OA,根據(jù)勾股定理求出AG,根據(jù)垂徑定理求出AC,根據(jù)垂徑定理得到EF是△ABC的中位線,根據(jù)中位線定理計(jì)算即可.

解答 解:連接OA,
∵OG⊥AC,OA=$\sqrt{5}$,OG=1,
∴AG=$\sqrt{O{A}^{2}-O{G}^{2}}$=2,
∵OG⊥AC,
∴AC=2AG=4,
∵OE⊥AB,OF⊥BC,
∴AE=EB,BF=FC,
∴EF=$\frac{1}{2}$AC=2.
故答案為:2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是三角形中位線定理、垂徑定理和勾股定理的應(yīng)用,三角形的中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半,垂直弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對(duì)的兩條。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.在“全民讀書月”活動(dòng)中,小明調(diào)查了班級(jí)里40名同學(xué)本學(xué)期計(jì)劃購(gòu)買課外書的花費(fèi)情況,并將結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:

(1)這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是30元;
(2)這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是50元;
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校1200名學(xué)生中本學(xué)期計(jì)劃購(gòu)買課外書花費(fèi)50元的學(xué)生人數(shù).

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4.計(jì)算:${27^{\frac{1}{3}}}+{(\sqrt{3}-1)^2}-{({\frac{1}{2}})^{-1}}+\frac{2}{{\sqrt{3}+1}}$.

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1.如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,EO⊥CD于點(diǎn)O,∠AOE=36°,則∠BOD=( 。
A.36°B.44°C.50°D.54°

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8.如圖,一塊含30°角的直角三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)剛好都在一個(gè)圓上,已知弦CD與CB的夾角∠BCD=40°,BC=3,則$\widehat{BD}$的長(zhǎng)度為$\frac{4π}{3}$(結(jié)果保留π).

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18.如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)經(jīng)過點(diǎn)A(-1,0)和點(diǎn)B(3,0).
(1)求拋物線的解析式,并寫出頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P在直線x=2上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到直線AD的距離d等于點(diǎn)P到x軸的距離時(shí),求d得值;
(3)如圖2,直線AC:y=-x+m經(jīng)過點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)C.探究:在x軸上方的拋物線上是否存在點(diǎn)M,使得S△CDA=2S△ACM?若存在,求點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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5.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,斜邊AB的垂直平分線分別交AB、BC于點(diǎn)E和點(diǎn)D,已知BD:CD=2:$\sqrt{3}$.
(1)求∠ADC的度數(shù);
(2)利用已知條件和第(1)小題的結(jié)論求tan15°的值(結(jié)果保留根號(hào)).

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2.解方程組:$\left\{\begin{array}{l}x-y=1\\ 4{x^2}-4xy+{y^2}=4\end{array}\right.$.

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18.直角三角形的周長(zhǎng)為12cm,斜邊長(zhǎng)為5cm,則斜邊上的高是2.4cm.

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