分析 (1)等式左邊隨序號在變化的只有第二個因數(shù),并且是每個等式的序號數(shù);等式右邊第一個冪的底數(shù),它是序號的3倍加1,第二個冪的底數(shù)顯然也是序號數(shù).
(2)將左邊第二個因數(shù)用n表示,那么右邊第一個底數(shù)是(3n+1),第二個底數(shù)為n,可完整表示出第n個等式.
解答 解:(1)等式左邊隨序號在變化的只有第二個因數(shù),并且是每個等式的序號數(shù);
等式右邊第一個冪的底數(shù),它是序號的3倍加1,第二個冪的底數(shù)顯然也是序號數(shù).
所以第4個等式為:1+6×4=(3×4+1)2-9×42,
即1+6×4=132-9×42;
答案為:4,13,4.
(2)第n個等式為:1+6n=(3n+1)2-9n2;
∵右邊=(3n)2+2•(3n)•1+1-9n2
=9n2+6n+1-9n2
=6n+1=左邊
∴1+6n=(3n+1)2-9n2成立.
點評 通過觀察,分析、歸納并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,并應用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題是應該具備的基本能力.本題的關鍵是看清沒個等式在變化的數(shù)與等式序號間的關系.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | m$<\frac{1}{2}$ | B. | m$>\frac{1}{2}$ | C. | m$>-\frac{1}{2}$ | D. | m$<-\frac{1}{6}$ |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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