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20．已知$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=-3}\end{array}\right.$是方程3x+by-3=0的一組解，則b的值為（　　）
A．-4B．-3C．4D．3

分析 將$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=-3}\end{array}\right.$代入3x+by-3=0，得到關(guān)于b的一元一次方程，解方程即可得出b的值．

解答 解：∵$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=-3}\end{array}\right.$是方程3x+by-3=0的一組解，
∴15-3b-3=0，
解得b=4．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二元一次方程的解，解題關(guān)鍵是把方程的解代入原方程，把關(guān)于x和y的方程轉(zhuǎn)化為關(guān)于b的一元一次方程，求解即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知點(diǎn)O是坐標(biāo)系的原點(diǎn)，直線y=-x+4與雙曲線y=$\frac{mn}{x}$（mn＞0）交于兩個(gè)不同的點(diǎn)A（m，n）（$\frac{5}{2}$＜n＜4）和B（p，q），AC⊥x軸交于點(diǎn)C，求△ABC的面積S的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=8，BC=6，CD⊥AB于點(diǎn)D，點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)，沿線段DC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)，沿線段CA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，速度都為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度，當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到C時(shí)，兩點(diǎn)都停止．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．
（1）求線段CD的長(zhǎng)；
（2）設(shè)△CPQ的面積為S，求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式，并求出△CPQ的面積S的最大值；
（3）是否存在某一時(shí)刻t，使得△CPQ為等腰三角形？若存在，求出所有滿足條件的t的值；若不存在，則說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．在矩形ABCD中，AB=6，AD=8，P是BC邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)B重合）．設(shè)PA=x，點(diǎn)D到PA的距離為y，求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式，并求出自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．平面上有三點(diǎn)M、A、B，若MA=MB，則稱點(diǎn)A、B為點(diǎn)M的等距點(diǎn)．

問(wèn)題探究：（1）如圖①，在△ABC中，AB=AC，點(diǎn)P為AB上一點(diǎn)，試在AC上確定一點(diǎn)Q，使點(diǎn)P、Q為點(diǎn)A的等距點(diǎn)；
（2）如圖②，平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O，點(diǎn)P是AD邊上一定點(diǎn)，試在BC邊上找點(diǎn)Q，使點(diǎn)P、Q為點(diǎn)O的等距點(diǎn)，并說(shuō)明理由．
問(wèn)題解決：
（3）如圖③，在正方形ABCD中，AB=1，點(diǎn)P是對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn)，在邊CD上是否存在點(diǎn)Q，使點(diǎn)B、Q為點(diǎn)P的等距點(diǎn)，同時(shí)使四邊形BCQP的面積為正方形ABCD面積的一半？若存在這樣的點(diǎn)Q，求出CQ的長(zhǎng)；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．觀察下列算式：21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，28=256，…，則89-1結(jié)果的個(gè)位數(shù)字是7．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．在等邊△ABC的外側(cè)作直線BD，作點(diǎn)A關(guān)于直線BD的對(duì)稱點(diǎn)A′，連接AA′交直線BD于點(diǎn)E，連接A′C交直線BD于點(diǎn)F．
（1）依題意補(bǔ)全圖1，已知∠ABD=30°，求∠BFC的度數(shù)；
（2）如圖2，若60°＜∠ABD＜90°，判斷直線BD和A′C相交所成的銳角的度數(shù)是否為定值？若是，求出這個(gè)銳角的度數(shù)；若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖，AB是⊙O的直徑，C、D為⊙O上不同于A、B兩點(diǎn)，并且C、D位于直徑AB的兩側(cè)，CA=CD
（1）如圖1，求證：∠ABD=2∠BDC；
（2）如圖2，AB、CD交于點(diǎn)E，過(guò)點(diǎn)E作EF⊥DB于點(diǎn)F，延長(zhǎng)FE交AC于點(diǎn)M，求證：CE=CM；
（3）在（2）的條件下，若tan∠CDB=$\frac{1}{2}$，EB=5，求線段CE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．計(jì)算：
（1）計(jì)算：$\root{3}{-8}$+$\sqrt{（-3）^{2}}$-|$\sqrt{3}$-2|；
（2）求式中x的值：25x2=36．

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