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18．兩個(gè)質(zhì)數(shù)的差是27，則這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是31．

分析 根據(jù)題意得出兩質(zhì)數(shù)一奇一偶，則其中一個(gè)是2，進(jìn)而得出另一個(gè)數(shù)，求出即可．

解答 解：∵兩個(gè)質(zhì)數(shù)的差是27，是奇數(shù)，
∴兩質(zhì)數(shù)一奇一偶，
所以是2和29，
∴這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是31．
故答案為：31．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了質(zhì)數(shù)的定義，得出其中一個(gè)為2是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．為了貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)提出的“構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制”，按照《教育部關(guān)于全面深化課程改革 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見(jiàn)》精神，教育部組織開展了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，截止2015年4月8日，全國(guó)各地的教師在網(wǎng)上共曬課近1070000節(jié)，其中1070000用科學(xué)記數(shù)法表示為1.07×106．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知：如圖，在平行四邊形ABCD中，E，F(xiàn)分別是AB，CD上的兩點(diǎn)，且AE=CF，AF、DE相交于點(diǎn)N，BF、CE相交于點(diǎn)M．求證：四邊形EMFN是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在學(xué)習(xí)概率的課堂上，老師提出問(wèn)題：只有一張電影票，小明和小剛想通過(guò)抽取撲克牌的游戲來(lái)決定誰(shuí)去看電影，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)小明和小剛都公平的方案．
甲同學(xué)的方案：將紅桃2、3、4、5四張牌背面向上，小明先抽一張，小剛從剩下的三張牌中抽一張，若兩張牌上的數(shù)字之和是奇數(shù)，則小明看電影，否則小剛看電影．
（1）甲同學(xué)的方案公平嗎？請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法說(shuō)明；
（2）乙同學(xué)將甲的方案修改為只用紅桃2、3、4三張牌，抽取方式及規(guī)則不變，乙的方案公平嗎？（只回答，不說(shuō)明理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．為了豐富學(xué)生的體育生活，學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一些籃球和足球，已知用900元購(gòu)買籃球的個(gè)數(shù)比購(gòu)買足球的個(gè)數(shù)少1個(gè)，足球的單價(jià)為籃球單價(jià)的0.9倍．
（1）求籃球、足球的單價(jià)分別為多少元？
（2）如果計(jì)劃用5000元購(gòu)買籃球、足球共52個(gè)，那么至少要購(gòu)買多少個(gè)足球？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2015年5月31日，我國(guó)飛人蘇炳添在美國(guó)尤金舉行的國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽100米男子比賽中，獲得好成績(jī)，成為歷史上首位突破10秒大關(guān)的黃種人．如表是蘇炳添近五次大賽參賽情況：
比賽日期2012-8-42013-5-212014-9-282015-5-202015-5-31
比賽地點(diǎn)英國(guó)倫敦中國(guó)北京韓國(guó)仁川中國(guó)北京美國(guó)尤金
成績(jī)（秒）10.1910.0610.1010.069.99
則蘇炳添這五次比賽成績(jī)的眾數(shù)和平均數(shù)分別為（　�。�
A．10.06秒，10.06秒B．10.10秒，10.06秒C．10.06秒，10.08秒D．10.08秒，10.06秒

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．（1）請(qǐng)用多種方法計(jì)算：$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{16}$+$\frac{1}{32}$+$\frac{1}{64}$+$\frac{1}{128}$．
（2）由上式計(jì)算可聯(lián)想到如圖，你還能聯(lián)想出其他的分隔圖形嗎？完成提示作圖，并展開聯(lián)想自由作圖．
（3）通過(guò)對(duì)圖的分割理解，請(qǐng)計(jì)算：$\underset{\underbrace{\frac{1}{2}+\frac{1}{4}+\frac{1}{8}+\frac{1}{16}+\frac{1}{32}+\frac{1}{64}+\frac{1}{128}…}}{無(wú)窮多個(gè)}$=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．計(jì)算：
（1）$\sqrt{12}$×$\sqrt{3}$-$\frac{\sqrt{98}}{\sqrt{2}}$
（2）|-$\root{3}{8}$|-$\sqrt{2\frac{1}{4}}$-$\root{3}{（-1）^{2015}}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列圖形中，不是中心對(duì)稱圖形的為（　�。�
A．圓B．正六邊形C．正方形D．等邊三角形

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同步練習(xí)冊(cè)答案