分析 (1)根據(jù)等腰直角三角形的定義,可得答案;
(2)根據(jù)全等三角形的判定與性質(zhì),可得CD、BD的長,可得B點坐標(biāo);
(3)根據(jù)待定系數(shù)法,可得函數(shù)解析式;
(4)根據(jù)線段中點的坐標(biāo),可得P1點坐標(biāo),根據(jù)全等三角形的判定與性質(zhì),可得P2,P3點坐標(biāo),根據(jù)點的坐標(biāo)是否滿足函數(shù)解析式,可得答案.
解答 解:(1)以AC為直角邊的等腰三角形還能畫3個,如圖1:![]()
(2)如圖2,作BD⊥OC于D點,![]()
∵等腰直角三角板ABC,
∴AC=BC,∠ACB=90°,
∴∠1+∠3=90°.
∵∠1+∠2=90°,
∴∠2=∠3.
在△AOC和△CDB中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠1=∠3}\\{∠AOC=∠CDB}\\{AC=BC}\end{array}\right.$,
∴△AOC≌△CDB (AAS),
∴CD=AO=2,BD=OC=1.
∵D=OD+CD═1+2=3,
∴B點坐標(biāo)為(3,-1);
(3)將B點坐標(biāo)代入函數(shù)解析式,得
9a-3a+2=-1,
解得a=-$\frac{1}{2}$,
拋物線的解析式為y=-$\frac{1}{2}$x2+$\frac{1}{2}$x+2;
(3)如圖3,作P3D⊥OA于D點,
,
P1、B關(guān)于C點對稱,
P1的橫坐標(biāo)為=2×1-3=-1,縱坐標(biāo)為0-(-1)=1,即P1(-1,1),
當(dāng)x=-1時,y=-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$×(-1)+2=1,P1在拋物線上;
∠1+∠2=90°,∠2+∠3=90°,
∠1=∠3.
在△AP2O和△COA中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠3=∠1}\\{∠AO{P}_{2}=∠COA}\\{A{P}_{2}=AO}\end{array}\right.$,
∴△AP2O≌△COA (AAS),
P2O=AO=2,
P2(-2,0),
當(dāng)x=-2時,-$\frac{1}{2}$×(-2)2+$\frac{1}{2}$×(-2)+2=-1,
B2不在拋物線上;
由△P3DA≌△P2OA,得
P3D=P2O=2,AD=AC=2,
OD=AD+AO=4,
即P3(2,-4),
當(dāng)x=2時,-$\frac{1}{2}$×22+$\frac{1}{2}$×2+2=1,
P3不在拋物線上;
綜上所述:在拋物線上在點P(點B除外),使△ACP仍然是以AC為直角邊的等腰直角三角形,P(-1,1).
點評 本題考查了二次函數(shù)綜合題,利用了等腰直角三角形的定義,全等三角形的判定與性質(zhì)是求B點坐標(biāo)的關(guān)鍵;利用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式;利用全等三角形的判定與性質(zhì)求出P點坐標(biāo),再把P點坐標(biāo)代入函數(shù)解析式檢驗是解題關(guān)鍵.
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
| 成績 | 10.7 | 10.8 | 10.9 | 11.0 | 11.2 |
| 次數(shù) | 3 | 3 | 1 | 2 | 1 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com