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1.在“五一”期間,小明、小亮等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩,下面是購(gòu)買(mǎi)門(mén)票時(shí),小明與他爸爸的對(duì)話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)他們共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)學(xué)生?
(2)請(qǐng)你幫助算算,用哪種方式購(gòu)票更省錢(qián)?

分析 (1)設(shè)去了x個(gè)成人,則去了(12-x)個(gè)學(xué)生,根據(jù)爸爸說(shuō)的話,可確定相等關(guān)系為:成人的票價(jià)+學(xué)生的票價(jià)=400元,據(jù)此列方程求解;
(2)計(jì)算團(tuán)體票所需費(fèi)用,和400元比較即可求解.

解答 解:(1)設(shè)去了x個(gè)成人,則去了(12-x)個(gè)學(xué)生,
依題意得40x+20(12-x)=400,
解得:x=8,
12-x=4;
答:他們一共去了8個(gè)成人,4個(gè)學(xué)生.

(2)若按團(tuán)體票購(gòu)票:16×40×0.6=384
∵384<400,
∴按團(tuán)體票購(gòu)票更省錢(qián).

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵在于設(shè)求知數(shù),列方程.此類題目貼近生活,有利于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.閱讀下面材料:
小聰遇到這樣一個(gè)問(wèn)題,如圖1,已知△ABC中,延長(zhǎng)BC到點(diǎn)D,使CD=BC,取AB的中點(diǎn)E,連接ED交AC于點(diǎn)F,求$\frac{AC}{CF}$的值.
小聰通過(guò)探究發(fā)現(xiàn),如圖2,過(guò)C作CG∥AB,交ED于點(diǎn)G,通過(guò)構(gòu)造△BDE的中位線CG,經(jīng)過(guò)推理和計(jì)算可將問(wèn)題解決,得到$\frac{AC}{CF}$-k.
請(qǐng)回答:
(1)小聰?shù)玫降膋的值是3.
(2)證明小聰發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.
參考小聰思考問(wèn)題的方法,解決下面的問(wèn)題.
(3)如圖3,在△ABC中,∠BAC=90°,把AC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段AD,設(shè)∠CAD=a,直線BD,AC交于點(diǎn)E,連接CD,設(shè)AE=m,ED=kBE,求AC的長(zhǎng).(用含m,k,a的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知△BAC和△BDE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠BDE=90°.
(1)如圖1,點(diǎn)E、B、C三點(diǎn)在一條直錢(qián)上,連接AE,若∠AEC=30°,BC=4,求BE的長(zhǎng).
(2)如圖2,將△BDE以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)C在ED延長(zhǎng)線上時(shí),EC交AB于點(diǎn)H.求證:∠BAE=2∠BCH.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖,有一個(gè)三角形花圃,∠C=90°,AC=20m,BC=10m,兩個(gè)人同時(shí)從點(diǎn)B處出發(fā),以相同速度沿著花圃四周散步,一個(gè)沿著B(niǎo)D,DA方向走,另一個(gè)沿著B(niǎo)C,CA方向走,結(jié)果他們?cè)邳c(diǎn)A處首次相遇,你能據(jù)此求出AD的長(zhǎng)嗎?試試看.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖,A,E,F(xiàn),C在一條直線上,AF=CE,過(guò)E,F(xiàn)分別作DE⊥AC,BF⊥AC,垂足分別為E,F(xiàn),AB=CD,求證:BF=DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.定義新運(yùn)算:對(duì)于任意實(shí)數(shù)a、b都有a?b=|3a-b|,則x?1-x?2的值為( 。
A.-2B.-1C.-$\frac{3}{2}$D.0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖,AB是半圓O的直徑,點(diǎn)C在半圓O上,AB=4cm,∠CAB=60°,P是弧$\widehat{BC}$上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AP,過(guò)C點(diǎn)作CD⊥AP于D,連接BD,在點(diǎn)P移動(dòng)的過(guò)程中,BD的最小值是($\sqrt{13}$-1)cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.若(3x+2)5=a5x5+a4x4+a3x3+a2x2+a1x+a0,則a0+a2+a4的值為(  )
A.1562B.1806C.3367D.3369

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.在四邊形OABC中,AB∥OC,BC⊥x軸于C,A(1,-1),B(3,-1),動(dòng)點(diǎn)P從O點(diǎn)出發(fā),沿x軸正方向以2個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng).過(guò)P作PQ⊥OA于Q.設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(0<t<2),△OPQ與四邊形OABC重疊的面積為S.
(1)求經(jīng)過(guò)O、A、B三點(diǎn)的拋物線的解析式并確定頂點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)用含t的代數(shù)式表示P、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)將△OPQ繞P點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,是否存在t,使得△OPQ的頂點(diǎn)O或Q落在拋物線上?若存在,直接寫(xiě)出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)求S與t的函數(shù)解析式.

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