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17.一個圓形工件與兩條直尺AE、AF按如圖所示的方式放置在一起,所成的夾角為∠EAF=120°,設(shè)圓形工件分別與AE、AF相切于點B、C.小明想用刻度尺測量這個圓形工件的直徑,但發(fā)現(xiàn)刻度尺的長度稍短些.請你設(shè)計兩種不同的測量方法,仍用這把刻度尺并結(jié)合簡單的計算,測出這個工件的直徑.

分析 連接OB、OC、AO,可證三角形OBC是等邊,從而測量BC即可,∠AOC=30°,$OC=\sqrt{3}AC$,從而測量AC即可.

解答 解:方法一:
測量BC的長度即為半徑,2BC即為直徑,原因如下:
設(shè)圓心為O,連接OB、OC,則OB⊥AB,OC⊥AC,如圖1,

∵∠A=120°,
∴∠BOC=60°,
∴△BOC為等邊三角形,
∴BC=OB=OC.
方法二:
測量AC的長度,再乘以$\sqrt{3}$即可,原因如下:

在方法一的基礎(chǔ)上,連接AO,則∠AOC=30°,$OC=\sqrt{3}AC$.

點評 本題主要考查了圓的切線性質(zhì)、特殊角的三角函數(shù)、等腰三角形性質(zhì)、等邊三角形的判定、四邊形內(nèi)角和性質(zhì)等知識點,難度適中.本題以設(shè)計題的方式考查學(xué)生將所學(xué)幾何知識用于解決實際問題的能力,解答過程充分體現(xiàn)了化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點,與x軸交于點A(-2,0).
(1)求此二次函數(shù)的頂點B的坐標(biāo);
(2)在拋物線上有一點P,滿足S△AOP=1,請直接寫出點P的坐標(biāo).

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8.解方程:
①4x2=25
②(x-0.7)3=0.027
③求不等式組2+5x<12<8-4x的解集.

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5.(1)閱讀以下例題:
解方程:|3x|=1
解:①當(dāng)3x≥0時,原方程可化為一元一次方程
3x=1,它的解是x=$\frac{1}{3}$
②當(dāng)3x<0時,原方程可化為一元一次方程
-3x=1,它的解是x=-$\frac{1}{3}$
所以原方程的解是x1=$\frac{1}{3}$,x2=-$\frac{1}{3}$
(2)解下列方程:
①|(zhì)x|=1;
②-|3x|=1;  
③|x-3|=2;
④|2x+1|=5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.已知:a-b=2,2a2+a-4=0,則$\frac{1}{a+1}+\frac{2}$=-2.

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2.閱讀下列材料:
1×2=$\frac{1}{3}$(1×2×3-0×1×2),
2×3=$\frac{1}{3}$(2×3×4-1×2×3),
3×4=$\frac{1}{3}$(3×4×5-2×3×4),
由以上三個等式相加,可得:1×2+2×3+3×4=$\frac{1}{3}×$3×4×5=20.
根據(jù)以上材料,請你完成下列各題:
(1)1×2+2×3+3×4+…+10×11;(寫出過程)
(2)1×2+2×3+3×4+…+n×(n+1)=$\frac{1}{3}$n(n+1)(n+2);
(3)根據(jù)以上學(xué)習(xí)經(jīng)驗,猜想1×2×3+2×3×4+…+8×9×10=3960.

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9.已知a2-ab=1,4ab-3b2=3,求a2-9ab+6b2-7的值.

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6.若6+2$\sqrt{3}$的小數(shù)部分是a,6-2$\sqrt{3}$的小數(shù)部分是b,求ab+3b的值.

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19.如圖,△ABC與△ABD都是等邊三角形,點E,F(xiàn)分別在BC,AC上,BE=CF,AE與BF交于點G.
(1)求∠AGB的度數(shù);
(2)連接DG,求證:DG=AG+BG;
(3)若CE=2BE,BG=3,求DG長.

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同步練習(xí)冊答案