在大眾健康網(wǎng)上獲悉:《中學(xué)生的心理話會(huì)對(duì)我說(shuō)?》一文報(bào)道,針對(duì)中學(xué)生調(diào)查,中學(xué)生在煩悶或苦惱時(shí),講心里話的對(duì)象是母親占29.1%,父親點(diǎn)6.2%,班主任占7.5%,校內(nèi)同學(xué)占18%,校外同學(xué)占9.3%,任科老師占1%和誰(shuí)也不說(shuō)占28.9%,請(qǐng)你制出扇形圖,你從中得到了信息,談?wù)勀愕南敕ǎ?/div>
考點(diǎn):扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題:
分析:根據(jù)各部分所占的百分比確定各部分扇形的圓心角,然后作出扇形統(tǒng)計(jì)圖,然后根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖寫(xiě)出自己的想法即可.
解答:解:扇形統(tǒng)計(jì)圖如下:

想法:遇到心理問(wèn)題多與身邊的同學(xué)溝通.
點(diǎn)評(píng):本題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí),作出扇形統(tǒng)計(jì)圖的關(guān)鍵是確定各個(gè)扇形的圓心角.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
(1)從邊長(zhǎng)為a的大正方形紙板中挖去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形紙板后,將其裁成四個(gè)相同的等腰梯形(如圖甲),然后拼成一個(gè)平行四邊形(如圖乙).那么通過(guò)計(jì)算兩個(gè)圖形陰影部分的面積,可以驗(yàn)證的公式為
.
(2)運(yùn)用你所得到的公式,計(jì)算:(a+2b-c)(a-2b-c).

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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:
某房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商對(duì)購(gòu)房者可提供分期付款服務(wù):首期付款3.2萬(wàn)元,以后每月付1000元,陳先生想用分期付款形式購(gòu)買一套價(jià)值28萬(wàn)元的住房,按此計(jì)算,開(kāi)發(fā)商說(shuō)張先生需要20年零8個(gè)月才能還清所有貨款.請(qǐng)問(wèn)這是怎么算的?
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
有A、C、J、K、S五個(gè)球,隨機(jī)放三個(gè)盒里,每個(gè)盒放一個(gè)球,則K或S在盒中的概率是
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:
一組數(shù)據(jù)2,-1,0,6的中位數(shù)是
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:

小強(qiáng)在周末搞了一次校外測(cè)量活動(dòng),他找到了一工廠的煙囪,正好陽(yáng)光明媚,他就考慮用測(cè)量影子的方法去計(jì)算這個(gè)工廠煙囪的高度AB,但他發(fā)現(xiàn)煙囪的影子沒(méi)有完全落在平地BE上,如圖,影子一直落在了前面低洼處的H點(diǎn),測(cè)得當(dāng)時(shí)BE是22米,EG為1.6米,GH為8.4米(點(diǎn)C、F、B、E在和條水平線上,G、H在一條水平線上),他自己的身高CD是1.75米,當(dāng)時(shí)他在陽(yáng)光下的影長(zhǎng)CF為1.6米,求這座煙囪AB的高度為多少米.(如果精確到0.1)
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:

電視節(jié)目主持人在主持節(jié)目時(shí),站在舞臺(tái)的黃金分割點(diǎn)處最自然得體,若舞臺(tái)AB長(zhǎng)為20m,試計(jì)算主持人應(yīng)走到離A點(diǎn)
m.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:
一個(gè)圓被分成三個(gè)扇形,其中兩個(gè)扇形的圓心角分別是90°和120°,則第三個(gè)扇形占整個(gè)圓面積的
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:

如圖,∠A=∠D=90°,AB=DE,BF=EC.求證:Rt△ABC≌Rt△DEF.
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