【題目】分解因式:3a2b﹣12ab+12b.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料:
若x+3y+5z=5,x+4y+7z=7,求x+y+z的值.
解:x+y+z=3(x+3y+5z)﹣2(x+4y+7z)=3×5﹣2×7=1.
答:x+y+z的值的為1.
根據以上材料提供的方法解決如下問題:
若2x+5y+4z=6,3x+y﹣7z=﹣4,求x+y﹣z的值.
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【題目】下列說法錯誤的個數是 ( )
(1) 絕對值是它本身的數有兩個,是0和1
(2) 任何有理數的絕對值都不是負數
(3) 一個有理數的絕對值必為正數
(4) 絕對值等于相反數的數一定是非負數
A. 3B. 2C. 1D. 0
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【題目】某專賣店專營某品牌的運動鞋,店主對上一周中不同尺碼的運動鞋銷售情況統(tǒng)計如下:
尺碼 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 |
平均每天銷售數量(雙) | 10 | 12 | 20 | 12 | 12 |
該店主決定本周進貨時,增加一些39碼的運動鞋,影響該店主決策的統(tǒng)計量是( )
A. 平均數 B. 方差 C. 眾數 D. 中位數
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【題目】下列說法:①兩直線平行,同位角相等;②同位角相等,兩直線平行;③兩直線平行,內錯角相等;④內錯角相等,兩直線平行;⑤兩直線平行,同旁內角互補;⑥同旁內角互補,兩直線平行;其中是平行線的性質的是 ( )
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②⑤⑥
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【題目】為了了解2016年揚州市九年級學生學業(yè)水平考試的數學成績,從中隨機抽取了1000名學生的數學成績.下列說法正確的是( 。
A. 2016年揚州市九年級學生是總體 B. 每一名九年級學生是個體
C. 1000名九年級學生是總體的一個樣本 D. 樣本容量是1000
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【題目】為籌備班級聯(lián)歡會,班干部對全班同學最愛吃的水果進行了統(tǒng)計,最終決定買哪種水果時,班干部最關心的統(tǒng)計量是( )
A. 平均數 B. 中位數 C. 方差 D. 眾數
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