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20.把邊長為2厘米的6個相同正方體擺成如圖的形式.
(1)畫出該幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖;
(2)試求出其表面積;
(3)如果在這個幾何體上再添加一些相同的小正方體,并保持這個幾何體的左視圖和俯視圖不變,那么最毒可以再添加2個小正方體.

分析 (1)直接利用三視圖的畫法進而得出答案;
(2)利用幾何體的形狀進而得出其表面積;
(3)利用左視圖和俯視圖不變,得出可以添加的位置.

解答 解:(1)如圖所示:

(2)幾何體表面積:2×2×5+2×2×4+2×2×5+2×2×12=104(平方厘米);

(3)最多可以再添加2個小正方體.
故答案為:2.

點評 此題主要考查了畫三視圖以及幾何體的表面積,正確得出三視圖是解題關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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1號2號3號4號5號總數(shù)
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乙班1009511091104500
經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩班總數(shù)相等,此時有學生建議,可以通過考察數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考,請你回答下列問題:
(1)分別求出兩班5名學生比賽成績的中位數(shù);
(2)計算并比較兩班比賽數(shù)據(jù)的方差哪個?
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160173172161162171170175
170165168169172173168167
教練組對這些數(shù)據(jù)進行了分析處理,求得:甲運動員的平均成績?yōu)?68cm,方差為31.5;乙運動員的平均成績?yōu)?69cm.
(1)求乙運動員這8次比賽成績的方差;
(2)這兩人中誰的成績更穩(wěn)定?說明理由;
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