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如果60m表示“向東走60m”,那么“向西走40m”可以表示為( 。
A、-20mB、-40m
C、20mD、40m
考點(diǎn):正數(shù)和負(fù)數(shù)
專題:
分析:在一對具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個為正,則另一個就用負(fù)表示.
解答:解:“正”和“負(fù)”相對,
所以如果60m表示“向東走60m”,那么“向西走40m”可以表示為-40m,
故選B.
點(diǎn)評:本題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù),解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對性,確定一對具有相反意義的量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(x+a)(x+b)=x2+px+q,且p>0,q<0,那么a、b必須滿足的條件是( 。
A、a、b都是正數(shù)
B、a、b異號,且正數(shù)的絕對值較大
C、a、b都是負(fù)數(shù)
D、a、b異號,且負(fù)數(shù)的絕對值較大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在長方形OABC中,點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(6,0)、(0,4),點(diǎn)D是線段BC上的動點(diǎn)(與端點(diǎn)B不重和),過點(diǎn)D作直線y=-2x+b交折線OAB于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)點(diǎn)D為線段BC的中點(diǎn)時,求b的值;
(2)當(dāng)點(diǎn)E在線段OA上時,記△ODE的面積為S,求S與b的函數(shù)關(guān)系式;
(3)探究△ODE的面積是否存在最大值,若存在,求出此時D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等腰三角形一邊長為4,周長為10,則另兩邊長分別為( 。
A、4,2B、3,3
C、4,2或3,3D、以上都不對

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A為x軸負(fù)半軸上一點(diǎn),用尺規(guī)作圖(保留作圖痕跡,不需要寫作法)作出△ABC,滿足:
(1)點(diǎn)B在y軸的正半軸上,點(diǎn)C在x軸的正半軸上,且∠BAC=45°、∠ABC=105°;
(2)在(1)的條件下,作出△ABC的垂心H;
(3)在(2)的條件下,若A點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,0),直接寫出點(diǎn)H的坐標(biāo):
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

蝸牛在井里距井口1米處,它每天白天向上爬行30cm,但每天晚上又下滑20cm.蝸牛爬出井口需要的天數(shù)是( 。
A、7B、8C、9D、10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下圖是一個數(shù)字轉(zhuǎn)換機(jī),請解答下列問題:
(1)填空:若輸入的x值為2,則輸出的y值為
 
;若輸入的x值為1,則輸出的y值為
 
;
(2)若輸出的y值為28,那么輸入的x值是什么?(寫出三個x值,并寫出簡要的分析過程.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABFG和正方形CDEF頂點(diǎn)的邊長為1的正方形格點(diǎn)上建立平面直角坐標(biāo)系,使點(diǎn)B、C的坐標(biāo)分別為(0,0)和(5,0),寫出點(diǎn)A、D、E、F、G的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班將舉行知識競賽活動,班長安排小明購買獎品,小明去文化用品店買了兩種大小不同的筆記本一共a本,其中大筆記本單價8元,小筆記本單價5元,若設(shè)買單價5元的小筆記本x本.
(1)填寫下表:
 單價(元/本)數(shù)量(本)金額(元)
小筆記本5x本5x元
大筆記本8
 
 
(2)列式表示:小明買大小筆記本共花
 
元.
(3)若小明從班長那里拿了300元,買了40本大小不同的兩種筆記本(a=40),還找回55元給班長,那么小明買了大小筆記本各多少本?
(4)若這個班長預(yù)計(jì)下次活動中,讓小明花400元購買這兩種大小筆記本,并且購買的小筆記本數(shù)量x要小于60本,但還要超過30本(30<x<60),請?jiān)O(shè)計(jì)一下,小明怎樣購買,才能使400元恰好全部用來買這兩種大小不同的筆記本?

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同步練習(xí)冊答案