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2．如圖是由5個小立方塊搭成的幾何體，請你畫出從正面看、從上面看、從左面看到的平面圖．

分析 讀圖可得，從正面看有3列，每列小正方形數(shù)目分別為2，1，1；從上面看有3行，每行小正方形數(shù)目分別為1，1，2；從左面看有2列，每列小正方形數(shù)目分別為2，1；依此畫出圖形即可．

解答 解：如圖所示：

點評 本題考查幾何體的三視圖畫法．由幾何體的俯視圖及小正方形內(nèi)的數(shù)字，可知主視圖的列數(shù)與俯視數(shù)的列數(shù)相同，且每列小正方形數(shù)目為俯視圖中該列小正方形數(shù)字中的最大數(shù)字．左視圖的列數(shù)與俯視圖的行數(shù)相同，且每列小正方形數(shù)目為俯視圖中相應(yīng)行中正方形數(shù)字中的最大數(shù)字．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖，要測量河岸相對的兩點A、B間的距離，先在AB的垂線BF上取兩點C、D，使得BC=CD，再定出BF的垂線DE，使點A、C、E在同一條直線上，測得的DE的長就是AB的長，根據(jù)的原理是（　�。�
A．SASB．ASAC．AASD．SSS

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是由直角邊長為a、b，斜邊長為c的4個全等的直角三角形拼成的正方形．試利用這個圖形來驗證勾股定理．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各對數(shù)中，互為相反數(shù)的是（　�。�
A．2和$\frac{1}{2}$B．-0.5和$\frac{1}{2}$C．-3和$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{2}$和-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．計算題
（1）$\sqrt{3}$×$\sqrt{27}$    
（2）$\frac{{\sqrt{32}}}{{\sqrt{2}}}$
（3）（$\sqrt{2}$-1）（$\sqrt{2}$+1）
（4）${（1-\sqrt{3}）^2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知：如圖，△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，AD=9，BC=6．求：tan∠ACD及AC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．計算：
（1）3$\frac{1}{2}$+（-$\frac{1}{2}$）-（-$\frac{1}{3}$）+2$\frac{2}{3}$
（2）（-5）×（-7）-5×（-6）
（3）-16-|2-（-3）3|+（-1）4
（4）（-$\frac{3}{4}$-$\frac{5}{9}$+$\frac{7}{12}$）÷（-$\frac{1}{36}$）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．已知代數(shù)式2x2-3x+9的值為7，則${x^2}-\frac{3}{2}x+9$的值為8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖，AD是⊙O的直徑，AB為⊙O的弦，BC與⊙O相切，B為切點，OP與AB的延長線交于點P．點C在OP上，且BC=PC．
（1）求證：OP⊥AD；
（2）若OA=3，AB=2，求BP的長．

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同步練習(xí)冊答案