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3.如圖,平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(2,3),線段AB垂直于y軸,垂足為B,將線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,點(diǎn)B落在點(diǎn)C處,直線BC與x軸的交手點(diǎn)D.
(1)試求出點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)設(shè)直線AD交x軸于點(diǎn)H,y軸上有一動(dòng)點(diǎn)P,點(diǎn)P從H點(diǎn)出發(fā)向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),設(shè)線段PH長(zhǎng)為t,過(guò)P點(diǎn)作MN∥x軸,交直線BC于M,交直線AD于N,若線段MN的長(zhǎng)為y,試用含有t的代數(shù)式表示y;
(3)當(dāng)y=$\frac{14}{3}$時(shí),在y軸上是否存在一點(diǎn)F,使得以點(diǎn)A、P、F為頂點(diǎn)的三角形與△ACD相似?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)F點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
(4)在坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)X,使直線XA與坐標(biāo)軸夾角所得的正切值是2?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出X的坐標(biāo).若不存在,請(qǐng)將題目條件中的2改為$\frac{1}{2}$,并直接寫(xiě)出X的坐標(biāo).

分析 (1)已知A點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)AB的長(zhǎng)以及線段AB的旋轉(zhuǎn)條件確定點(diǎn)C的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可確定直線BC的解析式,進(jìn)一步能求出點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)P、M、N三點(diǎn)都在平行于x軸的直線上,所以這三點(diǎn)的縱坐標(biāo)相同.根據(jù)一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征來(lái)求y與t的關(guān)系式;
(3)需要分類(lèi)討論:∠PAF=135°和∠PFA=135°兩種情況來(lái)求點(diǎn)F的坐標(biāo);
(4)存在,如圖4,過(guò)D點(diǎn)A作AC⊥x軸于C,由A(2,3),于是得到AC=3,AB=2,根據(jù)直線XA與坐標(biāo)軸夾角所得的正切值是2即可得到X1(3.5,0),X2(0.5,0),X3(0,2),X4(0,4).

解答 解:(1)如圖1,根據(jù)題意知,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,1).

設(shè)直線BC的表達(dá)式為y=mx+n.
易得$\left\{\begin{array}{l}{n=3}\\{2m+n=1}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{m=3}\\{n=-1}\end{array}\right.$.
所以直線BC的表達(dá)式為y=-x+3.
當(dāng)y=0時(shí),0=-x+3,x=3.
所以點(diǎn)D的坐標(biāo)為(3,0).

(2)如圖2.

∵點(diǎn)D在直線BC上,
∴直線BD的解析式為y=-x+3.
∵A(2,3),D(3,0),
∴直線AD的解析式為y=-3x+9.
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,9-t).
∵M(jìn)N∥x軸,
∴點(diǎn)M、N的縱坐標(biāo)都為(9-t),
∴點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為(t-6),點(diǎn)N的橫坐標(biāo)為$\frac{t}{3}$,
∴y=$\frac{t}{3}$-(t-6)=-$\frac{2t}{3}$+6;

(3)如圖3,

由題意可得,-$\frac{2t}{3}$+6=$\frac{14}{3}$,則t=2.
可求tan∠ADC=tan∠APB=$\frac{1}{2}$.
∴∠ACD=135°,
∴需要分兩種情況:
①若∠PAF=135°時(shí),$\frac{PA}{CD}$=$\frac{PF}{AD}$,
∴PF=10,
∴F1(0,-3);
②若∠PFA=135°時(shí),同理PF=2,則F2(0,5),

(4)存在,
如圖4,過(guò)D點(diǎn)A作AC⊥x軸于C,

∵A(2,3),
∴AC=3,AB=2,
∴X1(3.5,0),X2(0.5,0),X3(0,2),X4(0,4).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一次函數(shù)綜合題.解題時(shí),利用了待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式,一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征等知識(shí)點(diǎn).解答(3)、(4)題時(shí)要分類(lèi)討論,以防漏解.

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