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12.若關(guān)于x的方程nxn-2-n+4=0為一元一次方程,則這個(gè)方程的解是x=-$\frac{1}{3}$.

分析 首先根據(jù)一元一次方程的定義得出n的值,再代入方程求出它的解.

解答 解:∵關(guān)于x的方程nxn-2-n+4=0為一元一次方程,
∴n-2=1,
解得:n=3,
故3x+1=0,
解得:x=-$\frac{1}{3}$.
故答案為:x=-$\frac{1}{3}$.

點(diǎn)評 此題主要考查了一元一次方程的定義以及一元一次方程的解法,正確得出n的值是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.已知方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=2m+1}\\{2x+y=m-1}\end{array}\right.$,當(dāng)m>-2時(shí),x+y>0.

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3.如果一個(gè)多邊形的每個(gè)外角為30°,那么它的內(nèi)角和為1800°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.先閱讀下列知識,然后回答后面的問題:
(1)二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{1}x+_{1}y={c}_{1}}\\{{a}_{2}x+_{2}y={c}_{2}}\end{array}\right.$的解的情況有以下三種:
當(dāng)$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{_{1}}{_{2}}$=$\frac{{c}_{1}}{{c}_{2}}$時(shí),方程組有無數(shù)解.
當(dāng)$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{_{1}}{_{2}}$≠$\frac{{c}_{1}}{{c}_{2}}$時(shí),方程組有無解.
當(dāng)$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$≠$\frac{_{1}}{_{2}}$時(shí),方程組有唯一解.
(2)判斷二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+y=2}\\{2x+2y=4}\end{array}\right.$的解的情況:無數(shù)解.
判斷二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=1}\\{4x-2y=3}\end{array}\right.$的解的情況:無解.
判斷二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=1}\\{4x-2y=3}\end{array}\right.$的解的情況:唯一解.
(3)小明在解下面的二元一次方程組時(shí),碰到了一個(gè)非!皣(yán)重”的問題,發(fā)現(xiàn)“10=8”,他知道這是不可能的,但是又找不到錯(cuò)誤的原因,請你解釋一下:
解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=5①}\\{4x+2y=8②}\end{array}\right.$.
解:由①得y=5-2x,代入②得4x+2(5-2x)=8,得10=8.
請指出出現(xiàn)這種錯(cuò)誤的原因.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知:如圖,把△ABC向上平移3個(gè)單位長度,再向右平移2個(gè)單位長度,得到△A′B′C′.
(1)寫出A′、B′、C′的坐標(biāo);
(2)求出△ABC的面積;
(3)點(diǎn)P在y軸上,且△BCP與△ABC的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),已知DE=5,那么BC=10.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知:如圖,點(diǎn)D、E分別在AAB、AC上,點(diǎn)F在BC的延長線上,∠A=35°,∠ACF=105°,DE∥BF.求∠ADE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.將方程2x+y=3寫成用含x的式子表示y的形式,正確的是( 。
A.y=2x-3B.y=3-2xC.x=$\frac{y}{2}-\frac{3}{2}$D.x=$\frac{3}{2}-\frac{y}{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,直線y1=k1x+b與反比例函數(shù)${y_2}=\frac{k_2}{x}$(x<0)的圖象相交于點(diǎn)A、點(diǎn)B,其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,4),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-4,m).
(1)求出m,k1,k2,b的值;
(2)請直接寫出 y1>y2時(shí)x的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案