【題目】已知拋物線
,頂點(diǎn)為A,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,點(diǎn)
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,直線AB與x軸相交于點(diǎn)M,y軸相交于點(diǎn)E,拋物線與y軸相交于點(diǎn)F,在直線AB上有一點(diǎn)P,若∠OPM=∠MAF,求△POE的面積;
(3)如圖2,點(diǎn)Q是折線A﹣B﹣C上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Q作QN∥y軸,過(guò)點(diǎn)E作EN∥x軸,直線QN與直線EN相交于點(diǎn)N,連接QE,將△QEN沿QE翻折得到△QEN1,若點(diǎn)N1落在x軸上,請(qǐng)直接寫(xiě)出Q點(diǎn)的坐標(biāo).
![]()
【答案】(1)
;(2)
或
;(3)(﹣
,
)或(﹣
,2)或(
,2).
【解析】
(1)將點(diǎn)B坐標(biāo)代入解析式求得a的值即可;
(2)由∠OPM=∠MAF知OP∥AF,據(jù)此證△OPE∽△FAE得
,即OP=
FA,設(shè)點(diǎn)P(t,﹣2t﹣1),列出關(guān)于t的方程解之可得;
(3)分點(diǎn)Q在AB上運(yùn)動(dòng)、點(diǎn)Q在BC上運(yùn)動(dòng)且Q在y軸左側(cè)、點(diǎn)Q在BC上運(yùn)動(dòng)且點(diǎn)Q在y軸右側(cè)這三種情況分類(lèi)討論即可得.
(1)把點(diǎn)
代入
,
解得:a=1,
∴拋物線的解析式為:
;
(2)由
知頂點(diǎn)A(
,﹣2),
設(shè)直線AB解析式為:y=kx+b,代入點(diǎn)A,B的坐標(biāo),
得:
,
解得:
,
∴直線AB的解析式為:y=﹣2x﹣1,
易求E(0,﹣1),
,
,
∵∠OPM=∠MAF,
∴OP∥AF,
∴△OPE∽△FAE,
∴
,
∴
,
設(shè)點(diǎn)P(t,﹣2t﹣1),則:![]()
解得
,
,
∵△POE的面積=
OE|t|,
∴△POE的面積為
或
.
(3)若點(diǎn)Q在AB上運(yùn)動(dòng),如圖1,
![]()
設(shè)Q(a,﹣2a﹣1),則NE=﹣a、QN=﹣2a,
由翻折知QN′=QN=﹣2a、N′E=NE=﹣a,
由∠QN′E=∠N=90°易知△QRN′∽△N′SE,
∴
,即
,
∴QR=2,ES=
,
由NE+ES=NS=QR可得﹣a+
=2,
解得:a=﹣
,
∴Q(﹣
,
);
若點(diǎn)Q在BC上運(yùn)動(dòng),且Q在y軸左側(cè),如圖2,
![]()
設(shè)NE=a,則N′E=a,
易知RN′=2、SN′=1、QN′=QN=3,
∴QR=
、SE=
﹣a,
在Rt△SEN′中,(
﹣a)2+12=a2,
解得:a=
,
∴Q(﹣
,2);
若點(diǎn)Q在BC上運(yùn)動(dòng),且點(diǎn)Q在y軸右側(cè),如圖3,
設(shè)NE=a,則N′E=a,
易知RN′=2,SN′=1,QN′=QN=3,
∴QR=
,SE=
﹣a,
在Rt△SEN′中,(
﹣a)2+12=a2,
解得:a=
,
∴Q(
,2).
綜上,點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(﹣
,
))或(﹣
,2)或(
,2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖菱形ABCD的邊AB與x軸重合,點(diǎn)C、D分別在y=
和y=
的圖象上,若菱形ABCD的兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別是3和4,則k的值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△OAB中,∠OAB=90°,OA=AB,將△OAB物點(diǎn)O逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△OA1B1.
(1)求∠AOB1的度數(shù);
(2)連結(jié)AA1,求證:四邊形OAA1B1是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC中,D為BC邊上一點(diǎn),E為AC邊上一點(diǎn),∠ADE=60°
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)若BD=4,CE=
,求△ABC的邊長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】坐火車(chē)從上海到婁底,高鐵G1329次列車(chē)比快車(chē)K575次列車(chē)少需要9小時(shí),已知上海到婁底的鐵路長(zhǎng)約1260千米,G1329的平均速度是K575的2.5倍.
(1)求K575的平均速度;
(2)高鐵G1329從上海到婁底只需幾小時(shí)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是用鋼絲制作的一個(gè)幾何探究工具,其中△ABC內(nèi)接于⊙G,AB是⊙G的直徑,AB=6,AC=2,現(xiàn)將制作的幾何探究工具放在平面直角坐標(biāo)系中(如圖2),然后點(diǎn)A在射線OX上由點(diǎn)O開(kāi)始向右滑動(dòng),點(diǎn)B在射線OY上也隨之向點(diǎn)O滑動(dòng)(如圖3),當(dāng)點(diǎn)B滑動(dòng)至與點(diǎn)O重合時(shí)運(yùn)動(dòng)結(jié)束,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)是( )
![]()
A.
πB.2πC.4
-2D.10-4![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線
與雙曲線![]()
交于
,
兩點(diǎn),過(guò)
作
軸于點(diǎn)
,過(guò)
作
軸于點(diǎn)
,連接
.
![]()
(Ⅰ)求
,
兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(Ⅱ)試探究直線
與
的位置關(guān)系并說(shuō)明理由.
(Ⅲ)已知點(diǎn)
,且
,
在拋物線![]()
上,若當(dāng)
(其中
)時(shí),函數(shù)
的最小值為
,最大值為
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 兩支探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)行探險(xiǎn)活動(dòng),如圖,甲隊(duì)沿與公路MN夾角為25°方向前進(jìn),乙隊(duì)沿與公路MN夾角為60°方向前進(jìn),分別經(jīng)過(guò)公路MN于A、B兩點(diǎn),且AB距離為10km,兩支探險(xiǎn)隊(duì)相遇于點(diǎn)C,則點(diǎn)C距公路MN的距離是多少?(結(jié)果精確到1km.參考數(shù)據(jù)sin25°≈0.40,cos25°≈0.90,tan25°≈0.50,
≈1.73)
![]()
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