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16.不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x≥2}\\{x>3}\end{array}\right.$的解集在數(shù)軸上表示為( 。
A.B.
C.D.

分析 利用不等式組取解集的方法確定出解集,表示在數(shù)軸上即可.

解答 解:不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x≥2}\\{x>3}\end{array}\right.$,
解得:x>3,
表示在數(shù)軸上,如圖所示:
,
故選A

點(diǎn)評 此題考查了在數(shù)軸上表示不等式的解集,把每個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上表示出來(>,≥向右畫;<,≤向左畫),數(shù)軸上的點(diǎn)把數(shù)軸分成若干段,如果數(shù)軸的某一段上面表示解集的線的條數(shù)與不等式的個(gè)數(shù)一樣,那么這段就是不等式組的解集.有幾個(gè)就要幾個(gè).在表示解集時(shí)“≥”,“≤”要用實(shí)心圓點(diǎn)表示;“<”,“>”要用空心圓點(diǎn)表示.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在△ABC中,D是邊BC上一點(diǎn),若AB=10,BD=6,AD=8,AC=17,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.計(jì)算或化簡求值
(1)(2017)0+(-1)2017-($\frac{1}{2}$)-2
(2)先化簡,再求值:5x2y-[3xy2-(4xy2-7x2y)],其中x=3,y=-$\frac{1}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.已知a+b=2,a-b=-3,則a2-b2的值為( 。
A.6B.-6C.-$\frac{3}{2}$D.-5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.閱讀下面材料,并解答其后的問題:
定義:兩組領(lǐng)邊分別相等的四邊形叫做箏形.
如圖1,四邊形ABCD中,若AD=AB,CD=CB,則四邊形ABCD是箏形.
類比研究:
我們在學(xué)完平行四邊形后,知道可以從對稱性、邊、角和對角線四個(gè)角度對平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行研究,請根據(jù)示例圖形,完成下表:
四邊形示例圖形對稱性對角線
平行
四邊形
兩組對邊分別平行,兩組對邊分別相等兩組對邊分別平行,兩組對邊分別相等.兩組對角
分別相等.
對角線互相平分.
等腰
梯形
①軸對稱圖形兩組鄰邊分別相等有一組對角相等②一條對角線垂直平分另一條對角線
(1)表格中①、②分別填寫的內(nèi)容是:
①軸對稱圖形;
②一條對角線垂直平分另一條對角線.
(2)演繹論證:證明箏形有關(guān)對角線的性質(zhì).
已知:在箏形ABCD中,AD=AB,BC=DC,AC、BD是對角線.
求證:AC垂直平分BD.
證明:
(3)運(yùn)用:如圖3,已知箏形ABCD中,AD=AB=4,CD=CB,∠A=90°,∠C=60°,求箏形ABCD的面積

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.以下列各組線段為邊長,能構(gòu)成直角三角形的是(填序號)
①3,4,5;②1,2,$\sqrt{3}$;③4,4,6;④6,8,10;⑤$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{5}$;⑥12,5,13;⑦41,40,9.①②④⑥⑦.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,沿海城市B的正南方向A處有一臺風(fēng)中心,沿AC的方向以30km/h的速度移動,已知AC所在的方向與正北成30°的夾角,B市距臺風(fēng)中心最短的距離BD為120km,求臺風(fēng)中心從A處到達(dá)D處需要多少小時(shí)?($\sqrt{3}≈1.73$,結(jié)果精確到0.1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.計(jì)算:$\frac{2}{3}$$\sqrt{6}$•$\sqrt{3}$=2$\sqrt{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,E是BC的中點(diǎn),F(xiàn)是CD上一點(diǎn),且CF=$\frac{1}{4}$CD.
(1)求線段AF的長.
(2)試判斷△AEF的形狀,并說明理由.

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同步練習(xí)冊答案