【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=4
,D為邊AB上一動點(B點除外),以CD為一邊作正方形CDEF,連接BE,則△BDE面積的最大值為______.
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【答案】8
【解析】
如圖,過點A作AH⊥BC于H,過點E作EM⊥AB于M,過點C作CN⊥AB于N,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)以及三角形的面積可求出CN=4,繼而根據(jù)勾股定理求出AN=3,從而求得BN的長,然后證明△EDM≌△DCN,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得EM=DN,設(shè)BD=x,則DN=8-x,繼而根據(jù)三角形的面積公式可得S△BDE=
,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可求得答案.
如圖,過點A作AH⊥BC于H,過點E作EM⊥AB于M,過點C作CN⊥AB于N,
∵AB=AC=5,BC=4
,AH⊥BC,
∴BH=
BC=2
,
∴AH=
=
,
∵S△ABC=
,
即
,
∴CN=4,
在Rt△CAN中,∠ANC=90°,∴AN=
=3,
∴BN=BA+AN=8,
∵四邊形CDEF是正方形,
∴∠EDM+∠CDN=∠EDC=90°,ED=CD,
∵∠CDN+∠NCD=90°,
∴∠EDM=∠DCN,
又∵∠EMD=∠DNC=90°,
∴△EDM≌△DCN,
∴EM=DN,
設(shè)BD=x,則DN=8-x,
∴S△BDE=
=
=
,
∵
,
∴S△BDE的最大值為8,
故答案為:8.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)y
x的圖象與性質(zhì).
小亮根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y
x的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
下面是小亮的探究過程,請補充完整:
(1)函數(shù)y
x中自變量x的取值范圍是 ;
(2)下表是y與x的幾組對應(yīng)值.
x | … | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 |
|
|
|
| 3 | 4 | 5 | 6 | … |
y | … |
|
|
| 0 |
|
|
|
| m |
|
|
| … |
求m的值;
(3)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;
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(4)根據(jù)畫出的函數(shù)圖象,發(fā)現(xiàn)下列特征:
①該函數(shù)的圖象是中心對稱圖形,對稱中心的坐標(biāo)是 ;
②該函數(shù)的圖象與過點(2,0)且平行于y軸的直線越來越靠近而永不相交,該函數(shù)的圖象還與直線 越來越靠近而永不相交.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD是一塊邊長為4米的正方形苗圃,園林部門擬將其改造為矩形AEFG的形狀,其中點E在AB邊上,點G在AD的延長線上,DG= 2BE.設(shè)BE的長為x米,改造后苗圃AEFG的面積為y平方米.
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(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不需寫自變量的取值范圍);
(2)根據(jù)改造方案,改造后的矩形苗圃AEFG的面積與原正方形苗圃ABCD的面積相等,請問此時BE的長為多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△OAB中,頂點O(0,0),A(﹣2,3),B(2,3),將△OAB與正方形ABCD組成的圖形繞點O順時針旋轉(zhuǎn),每次旋轉(zhuǎn)90°,則第2020次旋轉(zhuǎn)結(jié)束時,點D的坐標(biāo)為( 。
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A.(﹣2,7)B.(7,2)C.(2,﹣7)D.(﹣7,﹣2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y = ax2+ bx + c經(jīng)過A、B、C三點,已知點A(-3,0),B(0,3),C(1,0).
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(1)求此拋物線的解析式;
(2)點P是直線AB上方的拋物線上一動點,(不與點A、B重合),過點P作x軸的垂線,垂足為F,交直線AB于點E,作PD⊥AB于點D.動點P在什么位置時,△PDE的周長最大,求出此時P點的坐標(biāo);
(3)在直線x = -2上是否存在點M,使得∠MAC = 2∠MCA,若存在,求出M點坐標(biāo).若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
與
軸交于
兩點,與
軸交于點
.
求這條拋物線的頂點坐標(biāo);
已知
(點
在線段
上),有一動點
從點
沿線段
以每秒
個單位長度的速度移動:同時另一個點
以某一速度從點
沿線段
移動,經(jīng)過
的移動,線段
被
垂直平分,求
的值;
在
的情況下,拋物線的對稱軸上是否存在一點
,使
的值最小?若存在,請求出點
的坐標(biāo):若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道:四邊形具有不穩(wěn)定性.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將邊長為4的菱形
的邊
固定在
軸上,開始時
,現(xiàn)把菱形向左推,使點
落在
軸正半軸上的點
處,則下列說法中錯誤的是( )
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A.點
的坐標(biāo)為
B.![]()
C.點
移動的路徑長度為4個單位長度D.
垂直平分![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系
中,函數(shù)
(
為常數(shù),
,
)的圖象經(jīng)過點
和
,直線
與
軸,
軸分別交于
,
兩點.
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(1)求
的度數(shù);
(2)如圖2,連接
、
,當(dāng)
時,求此時
的值:
(3)如圖3,點
,點
分別在
軸和
軸正半軸上的動點.再以
、
為鄰邊作矩形
.若點
恰好在函數(shù)
(
為常數(shù),
,
)的圖象上,且四邊形
為平行四邊形,求此時
、
的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線
(
).
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(1)寫出拋物線頂點的縱坐標(biāo) (用含a的代數(shù)式表示);
(2)若該拋物線與x軸的兩個交點分別為點A和點B,且點A在點B的左側(cè),AB=4.
①求a的值;
②記二次函數(shù)圖象在點A,B之間的部分為W(含點A和點B),若直線
(
)經(jīng)過(1,-1),且與圖形W有公共點,結(jié)合函數(shù)圖象,求b的取值范圍.
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