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16.計算:
(1)$\frac{{a}^{2}}{a-1}$-a-1
(2)$\frac{{a}^{2}-4}{{a}^{2}-2a+1}$•$\frac{{a}^{2}-1}{{a}^{2}+4a+4}$.

分析 (1)先將原式通分,然后變?yōu)橥帜阜质剑缓笤傧鄿p,即可解答本題;
(2)先將原式能因式分解的先因式分解,然后再化簡即可解答本題.

解答 解:(1)$\frac{{a}^{2}}{a-1}$-a-1
=$\frac{{a}^{2}}{a-1}-(a+1)$
=$\frac{{a}^{2}-(a+1)(a-1)}{a-1}$
=$\frac{{a}^{2}-{a}^{2}+1}{a-1}$
=$\frac{1}{a-1}$;
(2)$\frac{{a}^{2}-4}{{a}^{2}-2a+1}$•$\frac{{a}^{2}-1}{{a}^{2}+4a+4}$
=$\frac{(a+2)(a-2)}{(a-1)^{2}}×\frac{(a+1)(a-1)}{(a+2)^{2}}$
=$\frac{(a-2)(a+1)}{(a-1)(a+2)}$
=$\frac{{a}^{2}-a-2}{{a}^{2}+a-2}$.

點評 本題考查分式的混合運算,解題的關鍵是明確分式的混合運算的計算方法.

練習冊系列答案
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1.如圖,在矩形ABCD中,以點D為圓心,DC為半徑作圓弧$\widehat{CE}$,點F在邊BC上,AF切$\widehat{CE}$于點E.
(1)求證:AF=AD;
(2)若CD=6,FC=2,求矩形ABCD的面積.

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7.下列命題中,屬于真命題的是( 。
A.如果|a|>|b|,那么a2>b2B.如果a>b,那么a>-b
C.如果a<b,那么|a|<|b|D.如果|a|=2,那么a=2

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4.(1)計算:$\sqrt{81}$-($\frac{7}{9}$-π)0-2$\sqrt{3}$sin60°
(2)化簡:($\frac{1}{{x}^{2}-4}$+$\frac{4}{x+2}$)$÷\frac{1}{x-2}$.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

11.實驗探究:
(1)動手操作:
①如圖1,將一塊直角三角板DEF放置在直角三角板ABC上,使三角板DEF的兩條直角邊DE、DF分別經過點B、C,且BC∥EF,已知∠A=30°,則∠ABD+∠ACD=60°;
②如圖2,若直角三角板ABC不動,改變等腰直角三角板DEF的位置,使三角板DEF的兩條直角邊DE、DF仍然分別經過點B、C,那么∠ABD+∠ACD=60°;

(2)猜想證明:
如圖3,∠BDC與∠A、∠B、∠C之間存在著什么關系,并說明理由;
(3)靈活應用:
請你直接利用以上結論,解決以下列問題:
①如圖4,BE平分∠ABD,CE平分∠ACD,若∠BAC=40°,∠BDC=120°,求∠BEC的度數;
②如圖5,∠ABD,∠ACD的10等分線相交于點F1、F2、…、F9,
若∠BDC=120°,∠BF3C=64°,則∠A的度數為40°.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

1.如圖,直線AB,CD被直線BD,DF所截,AB∥CD,FB⊥DB,垂足為B,EG平分∠DEB,∠CDE=50°,∠F=25°.
(1)求證:EG⊥BD;
(2)求∠CDB的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

8.二次函數的部分對應值如下表:
x-3-20135
y70-8-957
由圖可知該二次函數的圖象對稱軸為x=1,x=2對應的函數值y=-8.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

5.平行四邊形ABCD的周長是56cm,對角線相交于點O,△BOC的周長比△AOB的周長小8cm,則AB=18cm,BC=10cm.

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6.甲、乙兩車分別從相距480千米的A、B兩地出發(fā),勻速相向行駛,乙車比甲車先出發(fā)1小時,從B地直達A地.甲車出發(fā)t小時兩車相遇后甲車停留1小時,因有事按原路返回A地,兩車同時到達A地.從甲車出發(fā)時開始計時,時間為x(時),甲、乙兩車距B地的路程y(千米)與x(時)之間的函數關系如圖所示
(1)乙車的速度是60千米/時,t=3.
(2)求甲車距B地路程y與x之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍.
(3)直接寫出乙車出發(fā)多長時間兩車相距30千米.

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