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因式分【解析】
 ．

 

.

【解析】

試題分析：要將一個多項式分解因式的一般步驟是首先看各項有沒有公因式，若有公因式，則把它提取出來，之后再觀察是否是完全平方公式或平方差公式，若是就考慮用公式法繼續(xù)分解因式.因此，先提取公因式后繼續(xù)應用平方差公式分解即可：.

考點：提公因式法和應用公式法因式分解.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年河南省中考調考二數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中的幾何體的主視圖是（　�。�

A． B． C． D．

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年河北省保定市畢業(yè)生第一次模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，已知拋物線，直線，當x任取一值時，x對應的函數(shù)值分別為y1、y2．若y1≠y2，取y1、y2中的較小值記為M；若y1=y2，記M=y1=y2．例如：當x=1時，y1=0，y2=4，y1＜y2，此時M=0．

下列給出四個說法：

①當x＞0時，y1<y2； 

②當x＜0時，x值越大，M值越大；

③使得M大于2的x值不存在；

④使得M=1的x值是或.

說法正確的個數(shù)是

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年江西省九年級下學期期中模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在直角坐標平面內，O為原點，拋物線經(jīng)過點A（6，0），且頂點B（m，6）在直線上．

（1）求m的值和拋物線的解析式；

（2）如在線段OB上有一點C，滿足，在x軸上有一點D（10，0），連接DC，且直線DC與y軸交于點E．

①求直線DC的解析式；

②如點M是直線DC上的一個動點，在x軸上方的平面內有另一點N，且以O、E、M、N為頂點的四邊形是菱形，請直接寫出點N的坐標．

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年江西省九年級下學期期中模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

先化簡，再求值：，其中．

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年江西省九年級下學期期中模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1，E為矩形ABCD邊AD上一點，點P從點B沿折線BE-ED-DC運動到點C時停止，點Q從點B沿BC運動到點C時停止，它們運動的速度都是1cm/s．若P，Q同時開始運動，設運動時間為t（s），△BPQ的面積為y（cm2）．已知y與t的函數(shù)圖象如圖2，則下列結論錯誤的是（ ）

A、

B、

C、當0＜t≤10時，

D、當時，△PBQ是等腰三角形

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年江西省九年級下學期第一次段考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

在Rt△ABC中，∠C=90°，D為AB邊上一點，點M、N分別在BC、AC邊上，

且DM⊥DN，作MF⊥AB于點F，NE⊥AB于點E。

（1）特殊驗證：如圖1，若AC=BC，且D為AB中點，求證：DM=DN，AE=DF；

（2）拓展探究：若AC≠BC。

①如圖2，若D為AB中點，（1）中的兩個結論有一個仍成立，請指出并加以證明；

②如圖3，若BD=kAD，條件中“點M在BC邊上”改為“點M在線段CB的延長線上”，其它條件不變，請?zhí)骄?/span>AE與DF的數(shù)量關系并加以證明。

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年江西省九年級下學期第一次段考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，正確的有（ ）

（1）的平方根是±5

（2）五邊形的內角和是540°

（3）拋物線與x軸無交點

（4）等腰三角形兩邊長為6cm和4cm，則它的周長是16cm

（5）若⊙O1與⊙O2的半徑分別是方程的兩根，且O1O2＝3，則兩圓相交

A．2個 B．3個 C．4個 D．5個

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年江蘇省蘇州市高新區(qū)中考學二模數(shù)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，暑假快要到了，某市準備組織同學們分別到A，B，C，D四個地方進行夏令營活動，前往四個地方的人數(shù)．

（1）去B地參加夏令營活動人數(shù)占總人數(shù)的40%，根據(jù)統(tǒng)計圖求去B地的人數(shù)？

（2）若一對姐弟中只能有一人參加夏令營，姐弟倆提議讓父親決定．父親說：現(xiàn)有4張卡片上分別寫有1，2，3，4四個整數(shù)，先讓姐姐隨機地抽取一張后放回，再由弟弟隨機地抽取一張．若抽取的兩張卡片上的數(shù)字之和是5的倍數(shù)則姐姐參加，若抽取的兩張卡片上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)則弟弟參加．用列表法或樹形圖分析這種方法對姐弟倆是否公平？

 

 

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