分析 (1)如圖1,過(guò)點(diǎn)F作FM⊥AD于M,過(guò)點(diǎn)G作GN⊥CD于N,EF和GN交于R,GN和MF交于Q,利用正方形的性質(zhì)得FM=GN=AB=DA,且GN⊥FM,再利用等角的余角相等得到∠OGR=∠OFM,于是可根據(jù)“AAS”判定△GNH≌△FME,所以EF=GH;
(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)F作FM⊥AD于M,過(guò)點(diǎn)G作GN⊥CD于N,EF、GN交于R,GN、MF交于Q,利用矩形的性質(zhì)得GN=AD,F(xiàn)M=AB,且GN⊥FM,與(1)一樣可得到∠OGR=∠OFM,加上∠GNH=∠FME=90°,則可判斷△GNH∽△FME,利用相似三角形的性質(zhì)得$\frac{GH}{EF}$=$\frac{GN}{FM}$=$\frac{AD}{AB}$,而AD=mAB,所以GH=mEF.
解答 (1)證明:如圖1,![]()
過(guò)點(diǎn)F作FM⊥AD于M,過(guò)點(diǎn)G作GN⊥CD于N,EF和GN交于R,GN和MF交于Q,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴FM=GN=AB=DA,且GN⊥FM,
∵∠GOF=∠EOH=∠C=90°,
∴∠OGR=90°-∠GRO=90°-∠QRF=∠OFM,
在△GNH和△FME中
$\left\{\begin{array}{l}{∠GNH=∠FME}\\{∠HGN=∠EFM}\\{GN=FM}\end{array}\right.$,
∴△GNH≌△FME,![]()
∴EF=GH;
(2)解:GH=mEF.理由如下:
如圖2,
過(guò)點(diǎn)F作FM⊥AD于M,過(guò)點(diǎn)G作GN⊥CD于N,EF、GN交于R,GN、MF交于Q,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴GN=AD,F(xiàn)M=AB,且GN⊥FM
∵∠GOF=∠EOH=∠C=90°
∴∠OGR=90°-∠GRO=90°-∠QRF=∠OFM,
∵∠GNH=∠FME=90°,
∴△GNH∽△FME,
∴$\frac{GH}{EF}$=$\frac{GN}{FM}$=$\frac{AD}{AB}$=m,
∴GH=mEF.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì):在判定兩個(gè)三角形相似時(shí),應(yīng)注意利用圖形中已有的公共角、公共邊等隱含條件,以充分發(fā)揮基本圖形的作用,尋找相似三角形的一般方法是通過(guò)作平行線構(gòu)造相似三角形;在運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)時(shí),主要通過(guò)相似比得到線段之間的關(guān)系.也考查了全等三角形的判定與性質(zhì).
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 所有實(shí)數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示 | B. | 同位角相等,兩直線平行 | ||
| C. | 無(wú)理數(shù)包括正無(wú)理數(shù)、負(fù)無(wú)理數(shù)和0 | D. | 等角的補(bǔ)角相等 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 20π | B. | 22π | C. | 24π | D. | 20π+10$\sqrt{5}$-10 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com