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12.如果 $\left\{\begin{array}{l}{x=-m}\\{y=-n}\end{array}\right.$滿足二元一次方程組 $\left\{\begin{array}{l}{x+2y=5}\\{2x+y=7}\end{array}\right.$,那么 $\frac{3m+2n}{5m-n}$=$\frac{11}{14}$.

分析 先代入的方程組,求出m、n的值,再代入求出即可.

解答 解:∵$\left\{\begin{array}{l}{x=-m}\\{y=-n}\end{array}\right.$滿足二元一次方程組 $\left\{\begin{array}{l}{x+2y=5}\\{2x+y=7}\end{array}\right.$,
∴代入方程組得:$\left\{\begin{array}{l}{-m-2n=5}\\{-2m-n=7}\end{array}\right.$,
解得:m=-3,n=-1,
∴$\frac{3m+2n}{5m-n}$=$\frac{3×(-3)+2×(-1)}{5×(-3)-(-1)}$=$\frac{11}{14}$,
故答案為:$\frac{11}{14}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二元一次方程組的解,解二元一次方程組等知識(shí)點(diǎn),能求出關(guān)于m、n的方程組是解此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別是邊AB,BC,AC的中點(diǎn),點(diǎn)M是射線EC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),作等邊△DMN,使△DMN與△ABC在BC邊同側(cè),連接NF.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)C重合時(shí),直接寫出線段FN與線段EM的數(shù)量關(guān)系;
(2)當(dāng)點(diǎn)M在線段EC上(點(diǎn)M與點(diǎn)E,C不重合)時(shí),在圖2中依題意補(bǔ)全圖形,并判斷(1)中的結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由;
(3)連接DF,直線DM與直線AC相交于點(diǎn)G,若△DNF的面積是△GMC面積的9倍,AB=8,請(qǐng)直接寫出線段CM的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.計(jì)算:
(1)12-(-18)+(-7)-15
(2)13°53′×3-32°5′31″.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖,點(diǎn)A位于點(diǎn)O北偏西25°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,以AB為直徑的⊙O經(jīng)過AC的中點(diǎn)D,DE⊥BC于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)當(dāng)AB=4$\sqrt{3}$,∠C=30°時(shí),求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留根號(hào)和π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,三角板的直角頂點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,2),一條直角邊與x軸的正半軸交于點(diǎn)A,另一直角邊與y軸交于點(diǎn)B,三角板繞點(diǎn)P在坐標(biāo)平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中,當(dāng)△POA為等腰三角形時(shí),請(qǐng)寫出所有滿足條件的點(diǎn)B的坐標(biāo)(0,2),(0,0),(0,4-2$\sqrt{2}$).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,已知正方形ABCD,點(diǎn)E在CB的延長(zhǎng)線上,聯(lián)結(jié)AE、DE,DE與邊AB交于點(diǎn)F,F(xiàn)G∥BE且與AE交于點(diǎn)G.
(1)求證:GF=BF.
(2)在BC邊上取點(diǎn)M,使得BM=BE,聯(lián)結(jié)AM交DE于點(diǎn)O.求證:FO•ED=OD•EF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)圖中的信息,求∠A,∠B的正弦值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.a(chǎn)、b、c是三個(gè)連續(xù)正偶數(shù),以b為邊長(zhǎng)作正方形,分別以a、c為寬和長(zhǎng)作長(zhǎng)方形,則較大圖形的面積比較小圖形的面積大4.

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同步練習(xí)冊(cè)答案